"В гости к лесным жителям" конспект НОД по формированию элементарных математических представлений в младшей группе
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

«В гости к лесным жителям»

Конспект занятия по ФЭМП младшая группа

Задачи: 

• Упражнять в умение находить один и много предметов, отвечать на вопрос «сколько» используя слова один, много, ни одного;
•  Закрепить умение различать предметы по высоте: высокий, низкий;

• Упражнять умение детей узнавать и называть геометрические фигуры: квадрат, треугольник, круг.

Материал: 2 елочки разные по высоте, зайчики и морковки по количеству детей, цветы 6шт., гриб 1шт., геометрические фигуры: треугольники, квадраты, круги по 5шт.

Ход:

1 часть:

Воспитатель: Ребята, посмотрите нам пришло письмо. Вы хотите узнать от кого? Нас приглашают в гости лесные жители.

Воспитатель: - Кто живет в лесу?

- Как надо себя вести в лесу? Пошлите в лес.

Воспитатель: Вот мы и пришли на поляну.

- Что на поляне растет? (елки, цветы, грибок)

- Сколько цветов на поляне? (много)

- А сколько грибов? (один)

Воспитатель: Прибежала белка и сорвала гриб.

- Сколько осталось на поляне грибов? (ни одного)

2 часть:

Воспитатель: - Что еще растет на поляне? (Елки)

- Елки по высоте, одинаковые? (нет разные)

- Это елка, какая? (высокая)

- А эта елка? (низкая)

Воспитатель: Посмотрите ребята, кто спрятался под елкой? (зайцы)

- Сколько зайцев? (много)

Воспитатель: - Под какой елкой мы их нашли, под высокой или низкой? (высокой)

Воспитатель: Возьмите каждый по одному зайцу. Зайцы хотят кушать.

- Что любят зайцы? (морковку)

Воспитатель: Возьмите столько морковок, сколько у вас зайцев.

- Сколько морковок у тебя Кирилл? (одна)

- Саша, а у тебя? (одна)

Воспитатель: Положите зайчиков под низкую елку.

- Артем, под какую елочку вы положили зайчиков? (низкую)

3 часть:

Воспитатель: А мы с вами отправляемся дальше. Перед нами ручей. Давайте его перепрыгнем.

Мы с вами очутились в домике трех медведей. Садитесь за столы.

- Что лежит у вас на столах? (фигуры)

-Что нарисовано на карточках? (квадраты)

Воспитатель: Возьмите столько кругов, сколько квадратов и положите под квадратами.

4 часть:

Воспитатель: Пошлите дальше.

- Кто это? (волк)

Волк хочет с нами поиграть в игру «Найди домик»

На звук бубна вы будите бегать. Когда бубен замолчит вы должны будите подойти к той фигуре которую я назову.

Играем 3-4 раза.

- Ребята понравилась наша прогулка в лес?

- Кого мы с вами встретили в лесу?

- Что мы с вами делали в лесу?

Воспитатель: А теперь нам пора возвращаться в детский сад.