"Путешествие с колобком"
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Этап

Формы организации деятельности, методы и приемы

                                       Содержание совместной деятельности

педагог

дети

Организационный момент

Словесный метод: речевая настройка

Воспитатель собирает вокруг себя детей.

 Крепко за руки возьмемся и друг другу улыбнемся.

Поздороваемся руками, поздороваемся глазами, мы друг другу повернемся и друг другу улыбнемся !

И пусть хорошее настроение не покидает нас целый день!

Положительный эмоциональный настрой

Дети повторяют движения за воспитателем.

Дыхательная гимнастика: вдох – нос, выдох – рот (3-4 раза).

Вводная часть.

Словесный метод: беседа

Сюрпризный момент

Ребята, вы любите сказки?

Тогда я приглашаю вас отправиться в  сказку.

- Вот перед нами 2 дорожки. Какие они по длине? А по ширине?

- А по какой дороге мы быстрее доберемся до леса?

- Правильно, по короткой дорожке мы доберемся быстрее.

 - Вот мы с вами пришли в сказочный лес. И здесь мы встретим сказочного героя.Но чтобы мы могли его увидеть нужно, разгадать загадку:

На сметане был мешен,

На окошке был стужен.

Убежал от бабы с дедом,

А лисе он стал обедом.

Ребята, кто это?

-мы не просто встретили колобка, он просит нас ему помочь. Поможем Колобку?

Настрой на предстоящую тему

Диалог с воспитателем.

Ответы детей

Основная часть

Физкультминутка

Заключительная часть

Создание игровой мотивации

Наглядные: герои

Словесные: беседа

Дидактическая игра «Построим мост»

Дидактическая игра «Волшебный мешочек»

Работа с раздаточным материалом

Дидактическая игра «Расставь по местам»

«Покажи цифру»

Математическая игра «Сосчитай на слух и покажи карточку»

Загадки

Рефлексия

Итог

Ребята, а от кого убежал колобок? Правильно, колобок убежал от бабушки и дедушки. Он покатился по дорожке в лес. И пока он гулял по лесу, даже и не заметил, как заблудился! Ему вдруг стало очень страшно в тёмном, густом лесу.  Тогда он решил вернуться домой к бабушке с дедушкой!

Путь его лежит через речку и дремучий лес, где много опасностей, а Колобок маленький и беззащитный. Поможем ему?

мы с вами отправимся в путешествие вместе с Колобком.

И первое препятствие на пути у колобка - речка, через которую мы поможем колобку перекатиться.

Вот катится Колобок, катится, а навстречу ему заяц:

-Колобок-Колобок, я  тебя не съем  и пропущу дальше, если ты мне поможешь.

Есть у меня волшебный мешочек с кубиками, вам нужно собрать кубики от 1 до 5 в прямом порядке, расставляя их слева направо.

Ребята, расстроился Колобок, не может решить эту задачу без нашей помощи. Поможем ему?

Катится Колобок, катится, а навстречу ему волк:

-Здравствуй , колобок. Я очень проголодался и сьем тебя, если ты мне не поможешь выполнить одно очень сложное задание. Поможешь?

На столах лежат листики и геометрические фигуры , их нужно расставить по местам.

Круг положите в правый вверхний уголок;

Квадрат- в левый нижний уголок;

Треугольник- по середине;

Ромб-в правый нижний уголок;

Прямоугольник- в левый верхний уголок.

- Ну, ребята молодцы, помогли колобку. Можно и дальше отправляться. Но сначала давайте отдохнем.

-Под музыку, вы должны бежать по кругу. Как только музыка остановится, я покажу цифру. Какую цифру я подыму, по столько человек вы и должны стать.

-Итак, продолжим помогать  Колобку? Катится Колобок,  катится,  а навстречу ему медведь!

- Мое задание такое. Оно требует от вас с вами тишины и внимания.

 -Давайте , присядем у меня на полянке. Возьмите каждый себе любую карточку     (с цифрой) И поиграем в одну мою самую любимую игру.

Вы будете считать на слух и показывать определенную карточку с цифрой. Напри-мер, если я постучу 3 раза, значит нужно поднять карточку тому, у кого цифра 3.

 -Катится Колобок, катится, а навстречу ему лиса!

- Здравствуй,  Колобок, куда это ты собрался? К бабушке и дедушке? Ладно, пропущу тебя, если справишься с моим заданием.

- На траву роса ложится,

Ну а нам пора вставать,

На зарядку становиться,

Чтобы лучше день начать. (утро)

- Мы уже зеваем сладко,

Тени тут и там снуют,

Чистим зубы для порядка

И готовимся ко сну. (вечер)

- Ничего не видно стало,

Будто кто-то одеялом

С головою нас закутал.

Это что за время суток? (ночь)

- В полдень солнышко в зените,

У него лучи, как нити,

Землю щедро согревают,

Всех обедать приглашают. (день)

Вот вы и помогли колобку добраться к дедушке с бабушкой. Обрадовались бабушка и дедушка, и стали расспрашивать,   как он смог домой вернуться, а он от радости и забыл, кого встречал. Расскажите, ребята, кого он встречал? Кого первым, вторым, третьим и четвёртым встретил колобок? Как мы Колобку помогали?  Что вам больше всего понравилось делать?

 Бабушка и дедушка благодарят вас за помощь.

Активизация внимания

Развитие внимания, логико – математического мышления

Дети выполняют задание.

Ориентация в пространстве.

Дети выполняют задание

Дети выполняют задание