ФЭМП
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

1. ФЭМП, №8, (стр.34, Помораева)

Цель: учить составлять число 3 из двух меньших чисел и раскладывать его на два меньших числа. Продолжать знакомство с цифрами от 1 до 9. Уточнить представления о многоугольнике, развивать умения находить его стороны, углы и вершины. Закреплять представления о временах года и месяцах осени.

Методы и методические приемы:   игровые упражнения, работа с демонстрационными материалами, работа с раздаточным материалом, показ, объяснения, поощрения.

Материалы: слайды с изображением лисы Алисы и кота Базилио, карточки с цифрами от 1 до 9, 3 св.желтых и 3 темн.желтых круга, квадрат , сделанный из сч.палочек, картинка с изображением лисы, составленной из многоугольников. Модель «Времена года»

Круги желтого и красного  цвета(по 3шт.) , сч.палочки, пластилин, конверты с геометр. фигурами

Ход занятия.

1) Дети смотрят фрагмент фильма  «Буратино»

- скажите, какой фильм мы сейчас смотрели?

- Как зовут этих героев?

- Что они хотели сделать?

Посмотрите ребята, у меня в руках «денежки», Лисы Алисы и Кота Базилио. Какого они цвета?

-Сколько всего монет?

-Как составили число 3? (один , один и один)

- мы закончили смотреть фильм в тот момент, когда л. Алиса и к. Базилио пожелали разделить добычу?. Я предлагаю им немного помочь. (заменяю одну монету на т.желтую). светло желтые монеты для Алисы, т.желтые для Базилио.

- сколько монет у л.Алисы? (2)  Какого цвета? (св. Ж)

- А базилио сколько досталось? (1) какого цвета? (т.ж)

- сколько монет всего 3? Как получилось, ? ( 2 св.ж и 1 т.ж)

 - Алеша Выложи под монетами соответствующие цифры.

- а к.Базилио не понравилось . Он желает разделить монеты по другому.

( меняю св.ж на т. Ж.)

- сколько монет у к. Базилио? (3)

- сколько какого цвета?( 1 и2)

 Как у Базилио получилось 3 монеты? ( 1 с.ж и 2 т. Ж)

- Лиля Выложи цифры под под монетами. ( выкладывает)

- л.Алиса утверждает, что 2 и1и будет3, и 1и2 будет3. Права ли Алиса?

2) а давайте поможем разделить монеты поровну для этих героев.

У вас на подносиках лежат монеты-круги желтого и красного цвета. Расположите с левой стороны монеты для Алисы(ж.цв.), а с правой сторона для Базилио (оранжев).

Давайте вспомним сколько всего монет (3).

Как составили число 3? (2ж. и 1 о.), ( 1ж и 2 о)

А поровну монеты разделить получилось? Почему?

- Итак : нельзя разделить монеты поровну, т.к. число  3 состоит из чисел 2и1, и 1и2и. Запомнили?

3) Ну, а сейчас я предлагаю вам немного поиграть.  У меня есть немного сказочных монет, разного достоинства. Мы с вами разделимся на 2 подгруппы  - 1 возьмут по денежке, а вторая подгруппа  - это работники  банка, которые  будут следить за тем, как построились «монеты» .  Итак, возьмите каждый по монетке .Сейчас мы хорошенько перемешаем монетки (Звучит песня и дети бегают по ковру.

 А теперь строимся!

Уважаемые , Банкиры,  проверте, правильно  построились монеты?

Почему ? где стоит монета номиналом 0?

 А как составить число 10?

 С какой стороны расположен 0?

4) Уважаемые банкиры, соберите все монеты в деньгохранилище, а участники игры садятся на свои места.

- посмотрите, какое у меня хранилище. Понравилось?у меня есть модель моего деньгохранилища, посмотрите.  А теперь из палочек и пластилина создайте модель своего хранилища.

- какая геометрическая фигура получилась?

- что есть у квадрата? (стороны и углы)

 Сколько сторон? Сколько углов?

 Точка соединения углов называется вершина.

-сосчитайте вершины у квадрата.(4)

- а как еще можно назвать квадрат?( четырехугольник, многоугольник)

- у вас на столах лежат конверты с многоугольниками. Я предлагаю, из них составить героя фильма  л. Алису. Приступайте к работе. Кто первый составит, поднимет руку.

- из каких фигур составили лису?

5) а у меня есть ещё один квадрат. Рассмотрите его. Что есть у него?(стороны, углы). Каждый угол разного цвета.

Какого оттенка каждый угол?  Почему?

Как вы думаете, что обозначают цветовые деления на квадрате? (Время года)

А на сколько частей разделено это время года? Почему?

Да в каждом времени года 3 месяца.  Как называется  первый месяц осени?

Как называется последний месяцосени?

 Назовите осенние месяцы по порядку.

 Все это отражено на нашей модели года.

И каждый из вас может легко определить   время года и  месяц. .

На этом наше занятие окончено.  Спасибо нашим гостям за внимание.