Олимпиада по математике.
олимпиадные задания по математике (подготовительная группа)

Цель:  закрепление и обобщение полученных знаний.

Задачи:

• обобщить и систематизировать знания по ФЭМП в подготовительной к школе группе.
• развивать познавательный интерес, логическое мышление и мотивацию к учебной деятельности, посредством включения разнообразных игровых заданий, пространственных ориентиров, а также умение объединять предметы в группу по признаку;
• закрепить умение соотносить цифру и число предметов,  называть числа от 1 до 10 в прямом и обратном порядке, геометрические фигуры, упражнять в назывании последующего и предыдущего числа;
• воспитывать  активность, самостоятельность, инициативность.

Оборудование и материалы:  карточки с математическими заданиями на каждого ребёнка, магнитная доска, наборное полотно с цифрами от 1 до 10, жетоны, медали, указка, простые карандаши, лист бумаги, геометрические фигуры.

Ход НОД.

Воспитатель:  День необычный сегодня у нас,

                           Я рада, так рада приветствовать вас!

                           Для умной игры собралась детвора

                           Её начинать нам настала пора.

-  Сегодня мы проводим самую настоящую  олимпиаду - математиков. За правильно выполненные задания жюри будет вам ставить баллы, которые в конце олимпиады посчитаем и чья команда наберет больше всех баллов, получат медали «Самый лучший математик».

 Первое задание олимпиады:

«Угадай – ка!»

Воспитатель: Решаем задачи на слух

1. Сколько ушей у двух кошек? (4)  
2. Сколько глаз у светофора? (3) 
3. Сколько пальцев на одной руке? (5) 
4. Сколько солнышек на небе? (1) 
5. Сколько лап у двух собак? (8) 
6. Сколько пальцев на двух руках? (10) 
7. Сколько в неделе выходных дней? (2) 
8. Сколько солнышек на небе ночью? (0)

9. Сколько яблок на березе? (0)

10.Как лучше и быстрее сорвать арбуз с дерева ?

11.Кто быстрее доплывет до берега - утята или цыплята ?
12. Кто быстрее долетит до цветка - бабочка или гусеница ?

Второе задание олимпиады: 

« Гусеница»« Выложи цыфры по порядку от1 до 10»

Воспитатель: Ребята,  сейчас вам надо выложить гусеницу так, чтобы цыфры были на ней по порядку от 1 до 10.

Третье задание олимпиады:

« Найди к каждой ножке грибка свою шляпку»

Четвертое задание олимпиады:

 «Обведи справа только те геометрические фигуры, из которых нарисована машина.»

Пятое задание олимпиады:

«Лабиринт. Помоги собачке найти выход.»

Физкультминутка:  «Все умеем мы считать»

Раз, два, три, четыре, пять —

Все умеем мы считать.

Раз! Подняться потянуться. ( Под счет  дети выполняют    потягивания.)

Два! Согнуться, разогнуться. (Наклоны туловища.)

Три! В ладоши три хлопка, (Хлопают 3 раза в ладоши)

Головою три кивка. (Движения головой «вперед».)

На четыре - руки шире. (Руки в стороны.)

Пять — руками помахать. (Движения руками вверх, вниз.)

Шесть, семь —  тихо сесть. ( Ходьба на месте.)

Восемь, девять – лень отбросим!

Шестое задание олимпиады:

« Рыбалка»

Ребята у каждой команды по 3 ведра с числом и рыбки с примерами. Вам нужно поймать рыбку и положить в то ведро, где правильный ответ.

Седьмое задание олимпиады:

«Посчитай количество треугольников на картинке.»

Восьмое задание олимпиады:

«Скажи наоборот»

Воспитатель: Поиграем в игру «Скажи наоборот»

              (воспитатель называет слово, а дети подбирают противоположное по смыслу слово, за правильные ответы раздаются жетоны)

Длинный – короткий;
Большой – маленький;
Высокий – низкий;
Широкий – узкий;
Далеко – близко;
Вверху – внизу;
Слева – справа;
Вперед – назад;
Один – много.

Твёрдый – мягкий

Девятое задание олимпиады:

«Слушай внимательно!»

Воспитатель: Ребята, вспомним дни недели.

        (понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье)

- Молодцы! Назовите день недели, который я пропустила: «Понедельник, вторник, среда, пятница, суббота, воскресенье»

                               (четверг).

- «Понедельник, вторник, ….., четверг, пятница, суббота, воскресенье»

                                 (среда).

Воспитатель: А теперь, слушайте внимательно и назовите лишнее слово в ряду слов:

            (воспитатель проговаривает каждое слово медленно и четко)

а) вторник, зима, среда, суббота;

б) один, два, три, воскресенье, четыре, пять;

в) плюс, минус, пятница, равно;

г) четверг, декабрь, пятница, понедельник.

Десятое задание олимпиады:

«Геометрические фигуры»

1. Покажите геометрическую фигуру с большим количеством углов?
2. Покажите геометрическую фигуру без углов?
3. Покажите геометрическую фигуру с 3 углами?

4. Покажите геометрическую фигуру с 4 углами?

Воспитатель: Вот и завершилась наша математическая олимпиада, давайте жюри подсчитает ваши баллы и перейдем к церемонии награждения.