Сценарий олимпиады по математике «Юный математик» 1 тур
олимпиадные задания (подготовительная группа) на тему

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ - ЦЕНТР  РАЗВИТИЯ  РЕБЁНКА

ДЕТСКИЙ САД № 135 ГОРОДА ТЮМЕНИ

Сценарий олимпиады по математике «Юный математик»

для воспитанников подготовительных к школе групп

(1 отборочный тур)

Подготовила:

Афанасьева И.М.

Цель проведения: выявление одарённых детей,  обобщить программные знания по ФЭМП детей подготовительных к школе групп, выявить уровень подготовленности воспитанников для поступления в 1 класс.

Задачи: воспитывать интерес детей к занятиям по математике, закреплять порядковый счёт от 1 до 10, развивать умения детей решать математические задачи и примеры разного характера, распознавать геометрические фигуры, соотносить правильные ответы с примерами

Ход олимпиады.

Ведущий:

-Здравствуйте, уважаемые гости, я рада приветствовать вас в этом кабинете на математической олимпиаде, а где же наши участники, давайте их поприветствуем, прошу жюри занять свои места.

Итак, встречайте:

(представление детей – участников)

- Здравствуйте, ребята, вы готовы показать свои знания по математике? А проверять ваши знания будет наше жюри, давайте поприветствуем их

Представляю членов Совета (заместитель заведующей, старшие воспитатели):

1. Голод Т.Д.

2. Сафронова А.А.

Сегодня вы покажете свою сообразительность, смекалку, находчивость, все свои знания и умении по математике.

Итак, мы начинаем!

Ведущий:

Слушайте внимательно и у вас всё получится. Начинать и заканчивать выполнение заданий вы будете вот по такому сигналу (раздаётся сигнал), на каждое задание вам будет даваться определённое время, за которым будет следить фея времени, а задания вам будут раздавать мои помощники. Ну что же, пора начинать.

Задание №1 «Разминка» (время выполнения 3 минуты) 

В этом задание необходимо каждой команде ответить на 10 вопросов. На данный конкурс отводится ограниченное количество времени: 3 минуты. По окончанию временного отрезка звучит звуковой сигнал. За каждый правильный вопрос команды получают по 1 баллу.

Вопросы для команд:

1. Наступил январь. На клумбе распустились 3 ромашки, а потом еще 1. Сколько всего ромашек распустилось?

2. На яблоне сидело 6 синичек. Четвертая улетела. Сколько синичек осталось?

3.. Сестра и брат получили по 4 яблока. Сестра съела все кроме 1, брат съел половину. Кто съел больше?

4. У Аленки и Тани по 4 конфеты. Алена отдала Тане 2 конфеты. Сколько конфет стало у каждой девочки?

5. У Маши было 4 шара зеленого и желтого цвета. Зеленых шаров было больше, чем желтых. Сколько шаров каждого цвета было у Маши?

6. Назови число, которое стоит перед числом 7.

7. Во дворе гуляли куры и собаки. Миша посчитал их ноги, получилось 8. Сколько было кур, сколько собак?

8. Задумали число, когда его увеличили на 3, стало8. Какое число задумали?

9. Сестра старше брата на 5 лет. На сколько лет она будет старше брата через 7 лет? (на 5, ведь брат тоже растет, как и сестра)

10. У Тани было 5 орехов, когда она отдала один  брату, орехов у них стало поровну. Сколько орехов было у брата сначала?  

Задание №2 «Реши цепочку примеров» (2мин)

Задание №3 « Звездочки» (время выполнения 1 минута)

Ведущий: Ты картинку изучай, все примеры сосчитай,

Цифру точно подбери и к картинке прикрепи.

Ведущий: решите примеры, определите, какая звездочка в какое ведерко.

Задание №4 «Конкурс капитанов» (время выполнения 3 минут)

Задание №5

Сколько насекомых ты видишь на картинке? Сосчитай и напиши

Задание №6 «Превращение фигуры»

Нарисуйте красный квадрат

Измените только форму

Измените цвет

Измените форму и размер

Измените цвет и форму

Задание №7 «Сложи квадрат»3 мин.

Сложите квадрат так, чтобы получилось 4 квадрата,

6 треугольников,

2 квадрата и 4 треугольника

Задание №8 « Сосчитай геометрические фигуры»

 (время выполнения 3 минуты)

Вам нужно сосчитать все прямоугольники, треугольники  и квадраты.

Задание №9 «Повтори рисунок по клеточкам» (время выполнения 2мин)

Ведущий:

Ребята вам нужно нарисовать по клеточкам точно такое же изображение как можно точнее.

Задание №10 «Оживи цифру» (время выполнения 2 минуты)

На листе бумаге нарисована цифра нужно превратить её в какой- то предмет и нарисовать сюжетную картинку.

А пока жюри подводит итоги, мы с вами поиграем.

Игра:

Ведущая: Для объявления результата  слово предоставляется жюри

Ведущий. Кто бы ни оказался впереди, мы можем с уверенностью сказать, что сегодня победила дружба, смекалка и находчивость.

Подведение итогов, награждение победителей.

Бланки для жюри

Бланки для жюри за столами

Задание №2 «Реши цепочку примеров» (2мин)

Задание №2 «Реши цепочку примеров» (2мин)

награждается

      ______________________________________

за    ___  место

в олимпиаде «Юный математик»

( II  отборочный тур)

Тюмень, 2017