Открытое занятие по познавательному развитию в старшей группе "Космическое путешествие"
план-конспект занятия по математике (старшая группа)

МАДОУ «МЕЩЕРИНСКИЙ ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА «СВЕТЛЯЧОК»

ГОРОДСКОГО ОКРУГА СТУПИНО

Конспект открытого занятия по познавательному развитию в старшей группе

«Космическое путешествие»

                                             Составил:

                                                                                 воспитатель Кабалина Т.Н.

Мещерино – 1

2018

Задачи:

• продолжать формировать детские представления о космосе, планетах, созвездиях, летающих объектах - космическая ракета, космический корабль;
• закрепить и обобщить знания детей о свойствах геометрических фигур: квадрата, прямоугольника, треугольника;
• совершенствовать навыки устного порядкового и обратного счёта в пределах десяти;
• развивать внимание, формировать пространственное восприятие и зрительно-моторную координацию;
• воспитывать активность, инициативность, навыки сотрудничества.

Оборудование: магнитная доска, плоскостные изображения ракет, космонавтов, демонстрационный материал «ракеты», конверты с геометрическими фигурами по числу детей, листы с заданиями по числу детей с изображением звезд, «Соедини по точкам», цветные карандаши, медали.

Предварительная работа: беседы по темам: «Солнечная система и звёзды», «История освоения космоса», «Знаменитые космонавты», рассматривание иллюстраций по теме, стихи и речевые упражнения по теме «Космос», разучивание упражнения «Ракета».

Ход занятия:

Воспитатель:

-Дети, 12 апреля мы отмечаем большое событие в жизни нашей планеты - День космонавтики. 57 лет назад Ю. Гагарин осуществил первый полёт в космос. И поэтому наше развлечение тоже посвящено этому событию и называется оно «Полёт в космос».

Игра «Соедини по точкам»

Воспитатель:

-Ребята, космонавтом стать очень непросто. Надо много знать и уметь. Нужно с самого раннего детства заниматься спортом и физкультурой. Ну и конечно же главным другом космонавта является наука - «Математика». Ведь, чтобы долететь до какой - то планеты, надо сделать правильные расчёты и проложить курс. Сейчас мы с вами отправимся в космос, тоже попробуем себя в роли космонавтов и попытаемся проложить правильный курс. К какому числу сначала полетит наша ракета?

Дети:

-К единице. (Дети по порядку соединяют нужные цифры)

Игра «Найди геометрическую фигуру»

Воспитатель:

-Ребята, чтобы изучать звёзды и планеты, а также наблюдать за Землёй из космоса, люди придумали космические корабли. Космическая ракета - это сложная конструкция, в создании которой участвуют специалисты самых разных профессий. Одни готовят двигатели, другие строят корпус корабля, третьи работают с научными приборами. Вы дети, сейчас тоже попробуете построить космическую ракету, но прежде посмотрите на доску и скажите, из каких геометрических фигур состоит эта ракета?

Дети: Квадраты, треугольники, прямоугольники.

Воспитатель:

Ребята, сколько треугольников вы видите на этой ракете? Что вы знаете о треугольнике? (у треугольника три стороны, три угла, три вершины)

Ответы детей.

Воспитатель: Ребята, а сколько вы видите прямоугольников? Что вы знаете о прямоугольнике?

(у прямоугольника противоположные стороны равны)

Ответы детей.

Воспитатель: Дети, сколько квадратов вы видите? Что вы знаете о квадрате?

(у квадрата все стороны равны)

Ответ детей.

Пальчиковая гимнастика «Космонавт»

В тёмном небе звёзды светят. (Сжимают, разжимают кулачки.)

Космонавт летит в ракете (Ладони соединены под острым углом.)

День летит и ночь летит

И на Землю вниз глядит. (Указательным и большим пальцем делают «очки» возле глаз.)

Видит сверху он поля, (Загибают по одному пальцу.)

Горы, реки и моря.

Видит он весь шар земной,

Шар земной — наш дом родной. (Ладонями изображают шар.)

Игра «Сложи ракету»

Воспитатель:

- Дети, перед вами конверты с геометрическими фигурами, попробуйте сложить из них свои космические ракеты.

Воспитатель:

-Ракеты запускают на орбиту со специальных стартовых площадок - космодромов. Чтобы запустить ракету в космос мы должны начать обратный отсчёт, но прежде мы с вами потренируемся и поиграем в игру, которая называется «Считай дальше». Я вам буду показывать карточку с цифрой, а вы должны продолжить счёт с этого числа (играем 4-5 раз).

Физкультминутка «Ракета»

Раз, два- стоит ракета,

Три, четыре- самолет,

Раз, два- хлопок в ладоши,

А потом на каждый счет.

Раз, два, три, четыре- Руки выше, плечи шире.

Раз, два, три, четыре- И на месте походили,

Потихоньку дружно сели.

Воспитатель:

-Ну а теперь начинаем обратный отсчёт 10, 9,8,7,6,5,4,3,2,1 пуск!

Игра «Закрась звёздочку»

Воспитатель:

-Ребята, сейчас я вам раздам листы, на которых изображены звёзды. Раз мы с вами говорим о космосе, мы не можем не затронуть эту тему. Ведь звёзды, созвездия - это часть космоса. Посмотрите внимательно и скажите, сколько рядов звёзд у вас нарисовано?

Дети:

- Четыре.

Воспитатель:

-Правильно. А теперь покажите, где находится первый, второй, третий и четвёртый ряды? Сколько звёзд в каждом ряду? (Ответы детей)

-Ребята, приступаем к работе, слушайте внимательно и выполняйте задание.

1. Закрасьте в первом ряду третью звёздочку красным цветом.
2. Закрасьте во втором ряду пятую звёздочку жёлтым цветом.
3. Закрасьте в третьем ряду вторую звёздочку синим цветом.

4.Закрасьте в четвёртом ряду шестую звёздочку зелёным цветом.

(Дети выполняют задания.)

Воспитатель:

-Молодцы, ребята! Вы прекрасно справились со всеми заданиями, стали настоящими космонавтами и совершили интересный полёт в космос. Вам понравилось наше путешествие? А что больше всего запомнилось? (Ответы детей)

-В память о нашем полёте я вручаю вам медали «Будущему космонавту!» и мы возвращаемся обратно на нашу планету Земля.