Конспект занятия во второй младшей группе детского сада «Путешествие в сказочный лес» с использованием Smart доски.
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Конспект занятия во второй младшей группе детского сада «Путешествие в сказочный лес» с использованием Smart доски.

Цели:

Образовательные:

-познакомить с цифрами от 0 до 5;

-учить отсчитыванию предметов;

-продолжать знакомить с геометрическими фигурами (круг, квадрат, треугольник);

-учить определять направление направо-налево, вперёд-назад;

-развивать умение анализировать предметы по признакам (цвет, форма, величина).

Воспитательные:

-воспитывать аккуратность и усидчивость;

-воспитывать активность;

-воспитывать умение слушать воспитателя и своих товарищей.

Материалы и оборудование: Smart доска и ноутбук, конверт и письмо, куклы би-ба-бо (заяц, медведь и лиса), корзина, 3 зайца-игрушки.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

-Воспитатель говорит, что сегодня утром пришёл почтальон и принёс письмо для группы «Солнышко». Предлагает открыть конверт и прочитать письмо.

Текст письма: – Здравствуйте, ребята! Пишет вам Баба – Яга. Я живу в сказочном лесу, но мне очень грустно. Все думают, что я плохая и никто не приходит ко мне в гости. А я очень добрая Баба – Яга и люблю играть в разные игры. Приглашаю вас всех ко мне в гости. Но, чтобы попасть в сказочный лес, надо выполнить задания, которые я посылаю вам. Счастливого пути! До встречи! Очень жду встречи с вами! Ваша Баба-Яга.

-Воспитатель предлагает детям пойти в гости к Бабе-Яге, ведь дети совсем её не боятся. (ответы детей).

-Воспитатель предлагает детям отгадать загадку:

Зимой беленький,

А летом серенький.

Никто его не боится,

А он всех пугается.

-Кто это? (ответы детей). Правильно, заяц. Он принёс нам первый конверт с заданием от Бабы-Яги.

-Игра «Найди лишнюю фигуру». На Smart экране дети видят ряд, составленный из геометрических фигур (три красных круга и один синий), называют фигуры и находят лишнюю. Затем второй ряд (три зелёных треугольника и один квадрат), и третий (три маленьких фигуры и одна большая).

-Воспитатель загадывает вторую загадку:

Рыжая плутовка,

Хитрая да ловкая,

В сарай попала и всех кур пересчитала.

-Лиса принесла конверт со вторым заданием: подобрать заплатки к скатерти-самобранке. Дети по-одному подходят к доске и с помощью «перетягивания» подбирают нужную заплатку.

Игра «ЗАЙКЕ ХОЛОДНО СИДЕТЬ»

Зайке холодно сидеть

Нужно лапочки погреть.

Лапки вверх, лапки вниз,

На носочках подтянись,

Лапки ставим на бочок,

На носочках скок-скок-скок.

А затем вприсядку,

Чтоб не мерзли лапки.

Прыгать заинька, горазд,

Он подпрыгнул 10 раз.

-Воспитатель загадывает третью загадку:

 Летом наедается,

А зимой высыпается.

-Третье задание приносит медведь.

- Воспитатель предлагает детям решить задачи-шутки, которые иллюстрированы на Смарт доске: 1.на забор взлетел петух, повстречал там ещё двух.

2. Как-то четверо ребят с горки покатились.

Двое в саночках сидят,

Сколько в снег свалились?

3.Воспитатель показывает детям корзину, из которой торчат только уши. Дети говорят, кто сидит в корзине и чьи это уши. (в корзине 3 зайца). Воспитатель предлагает детям сосчитать уши и ответить, сколько зайцев спрятались в корзине.

-Воспитатель говорит, что дети выполнили все задания Бабы-Яги, теперь можно отправляться в сказочный лес. Надо встать лицом к окнам, затем повернуть направо и выйти в коридор, повернуть ещё раз направо, пройти через спальню и повернуть налево, обойти стол и пришли в сказочный лес:    

Воспитатель: в некотором царстве, в некотором государстве, стоит избушка на курьих ножках. Вот она, ребята, повернулась к лесу (слайд на Смарт доске).

-Избушка, избушка, повернись к лесу задом, а к нам передом!!! (избушка на слайде со скрипом поворачивается).

-Баба-Яга появляется на доске. Дети с ней здороваются, и получают в подарок пирожки.