Конспект беседы во второй младшей группе детского сада на тему "Чайная ложка" с использованием ИКТ
план-конспект занятия (младшая группа) по теме
В ходе беседы дети знакомятся с чайной ложкой, ее назначением и тем, как правильно ее держать.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 15.48 КБ | |
| 530.09 КБ |
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №4 «БЕРЕЗКА»
Конспект беседы
во второй младшей группе детского сада
на тему "Чайная ложка"
с использованием ИКТ
Провела:
воспитатель Горячева Д.А.
2011 г.
п. Северный
Цель: познакомить детей с чайной ложкой, ее внешним видом и назначением. Учить детей выражать свои мысли в виде простых предложений. Учить детей правильно держать чайную ложку в руке. Учить соблюдать простые культурно-гигиенические требования к поглощению пищи.
Оборудование и материалы: компьютер, презентация «Чайная ложка», чайные ложки разной формы, с разными ручками, пластиковые чашки; чайные ложки по количеству детей.
Ход беседы
Воспитатель держит в руках чайную ложку и задает вопрос детям: что это?
(ответы детей)
- Правильно, это ложечка. А как она называется?
(ответы детей)
- Эта ложечка называется чайная. А называется она так потому, что ее используют в первую очередь для чая.
Сейчас мы познакомимся с чайной ложкой поближе.
(включает презентацию)
Слайд 1. Посмотрите, вот чайная ложка рядом с чашкой. Большая это ложка или маленькая? (маленькая)
Слайд 2. Ребята, чайные ложки бывают самые разные: например такая.
Слайд 3. …и такая…
Слайд 4. И даже такая! Правда красивая? Как цветочек.
Слайд 5. Для чего нам нужна чайная ложка?
(чтобы размешивать сахар в чае, лимон и т.д.)
Слайд 6. Посмотрите, для чего еще нужна чайная ложка?
- Правильно, есть мороженое, торт или другие десерты.
Слайд 7. Посмотрите, как нужно правильно держать чайную ложку в руке. Не в кулаке, а пальчиками.
Слайд 8. А теперь посмотрите на эту картинку и скажите: правильно девочка держит ложку? Почему? А как надо? (дети отвечают)
- Сейчас мы с вами поближе познакомимся с чайными ложками. Возьмите ложки в руки и рассмотрите их подробно, чем они похожи, а чем отличаются (отличаются ручками).
- А теперь давайте попробуем взять чайные ложки в руки правильно и помешать чай (дети берут ложки в руки и «мешают чай» в чашках, «пробуют» есть). Молодцы, ребята!
Далее воспитатель предлагает организовать игру «Куклы пьют чай» в кукольном уголке.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Чайная ложка
Чайные ложки бывают разные Такая:
Такая:
И даже такая:
Чайная ложка нужна для:
Чайная ложка нужна для:
Как правильно держать чайную ложку:
Правильно или нет?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми во второй младшей группе детского сада «На чём мы путешествуем» с использованием мимио - технологий.
Занятие разработано для детей младшего дошкольного возраста.Часть заданий выполняется с использованием интерактивной доски....
Конспект «Из чего сделали ложку?», экспериментирование во второй младшей группе детского сада
Занятие во 2 младшей группе...

Конспект НОД во второй младшей группе детского сада на тему:Развитие сенсорного восприятия младших дошкольников с использованием технологии проблемно - диалогического обучения
Данный конспект разработан на основе использования технологии проблемно - диалогического обучения. Данный метод разрабатывался Е.Л. Мельниковой для использования в школе. Для преемственности уровней о...

Конспект совместной деятельности взрослого и ребенка во второй младшей группе детского сада (с использованием здоровьесберегающей технологии «физкультминутка», «артикуляционная гимнастика») «Мы были в гостях у врача»
Конспект совместной деятельности взрослого иребенка....

«Из чего сделали ложку?», познавательная деятельность (экспериментирование) во второй младшей группе детского сада.
«Из чего сделали ложку?», познавательная деятельность (экспериментирование) во второй младшей группе детского сада...

Конспект НОД вторая младшая группа детского сада. « В гости к Мухе-цокотухе».
конспект по рисованию...

