Конспект НОД по ФЭМП для первой младшей группы «Матрёшка»
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Конспект НОД по ФЭМП для первой младшей группы

«Матрёшка»

Составили воспитатели Хохлина О. И., Филалеева Ю. С.

Продолжительность: 10-12 минут

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Социализация»

Место проведения: групповая комната.

Цель: учить соотнесению предметов по величине, формировать умение подбирать части предмета, совершенствовать тонкие движения кончиков пальцев, координацию рук.

Задачи: учить детей правильно разбирать и собирать матрёшку и сравнивать их по величине.

Методы и приемы: словесные, наглядные, игровые.

Материалы: матрёшка, вмещающая еще 2 матрёшки, последняя из которых не разборная.

Ход занятия

Воспитатель читает стихотворение про матрёшку.

Матр        ёшка — хорошая наша игрушка,
Умеет раскрыться по несколько раз.
Внутри у нее ожидает подружка,
Такая же точно, но меньше в пять раз.

Воспитатель обращает внимание детей на красивые матрёшки и предлагает взять каждому ребенку по одной.

Далее встряхивает матрёшку, имитирует голосом стук, открывает матрёшку, а там внутри еще одна матрёшка.

Предлагает детям сделать тоже самое, кто из детей затрудняется открыть, помогает. Когда дети открыли и нашли вторую матрёшку, воспитатель предлагает детям закрыть первую, самую большую матрёшку (кто затрудняется помогает). И предлагает сравнить, какая из матрёшек больше.

Далее действие повторяется и со второй матрёшкой. Когда на столе оказываются все три  матрёшке, воспитатель предлагает опять сравнит, какая из матрёшек больше, а какая меньше.

Физкультминутка

Хлопают в ладошки.
Дружные матрешки.
(хлопают в ладоши)
На ногах сапожки,
(руки на пояс, поочерёдно то правую ногу выставить вперёд на пятку, то левую)
Топают матрешки.
(топают ногами)
Влево, вправо наклонись,
(наклоны телом влево – вправо)
Всем знакомым поклонись.
(наклоны головой влево-вправо)
Девчонки озорные,
Матрешки расписные.
В сарафанах ваших пестрых
(руки к плечам, повороты туловища направо – налево)
Вы похожи словно сестры.
Ладушки, ладушки,
Веселые матрешки.
(хлопают в ладоши)

Затем когда на столе у детей окажется по три матрёшки, воспитатель  предлагает  показать, какая из матрёшек самая маленькая, какая  чуть побольше и какая самая большая. Затем  из трёх сделать одну.

В конце занятия собранные матрешки ставят обратно на стол.