Конспект занятия по математике в средней группе
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ  ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА С ПРИОРИТЕТНЫМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ  «СКАЗКА»

----------------------------------- (МАОУ ДОД детский сад «Сказка») ------------------------

Тюменская область, село Омутинское, ул. Зятькова 36

Конспект занятия по математике в средней группе с элементами игр Воскобовича

«Геометрические фигуры квадрат и треугольник»

    Подготовила: воспитатель средней группы

 МАОУ ДОД д/с «Сказка»

                                                                                                                                     Пинигина Ольга Викторовна

  2018 год

Конспект занятия по математике в средней группе с элементами игр Воскобовича

Тема: «Геометрические  фигуры квадрат, треугольник»

 Цель. Развитие математических способностей детей.

Задачи. Закрепить умение увеличивать и уменьшать число на 1 и 2. Называть порядковые числа до 10. Активизировать знания о квадрате, треугольнике. Познакомить с игрой Геоконт. Упражнять в раскрашивании нужного предмета в определенный цвет.

Чередование с образовательными областями: «Речевое развитие» «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное».

Оборудование

Карточки с изображением цветов. Карандаши: синего, красного, желтого, оранжевого цветов. Счетные палочки. Дощечка с разноцветными гвоздиками и резинками (Геоконт).  Прозрачные квадраты. Интерактивная доска. Ноутбук.

Организационный момент

Воспитатель предлагает детям стать в «теплый круг» (дети берутся за руки и «передают» друг другу тепло. Дыхательная гимнастика.

Воспитательные ситуации

Воспитатель пытается запутать детей, говорит, что на улице весна (дети   не соглашаются).

Воспитатель:

- Какое сейчас время года? (ответы детей);

- Почему зима? (дети называют приметы зимы);

- Какой месяц? (ответ детей - февраль);

- Какой праздник в феврале? (ответы детей).

Дать знания детям о празднике 23 февраля. Словообразование: папа сильный, папа добрый и др.

Игра со счетными палочками

Детям предлагается выложить на столе 10 палочек. Убрать 1 палочку, сколько осталось? Насколько меньше? (ответ детей). Убрать еще 1 палочку, сколько осталось? (ответы детей). Сколько надо прибавить палочек к 8, чтобы получилось 10? (ответы детей).

Упражнение «Посчитай и раскрась»

Задание детям: сосчитать сколько цветов изображено на карточке. Раскрасить второй цветок – синим цветом, четвертый – желтым, седьмой – красным, десятый – оранжевым.

Физминутка «Семья»

Игра «Прозрачный квадрат»

Воспитатель предлагает детям выложить прозрачные карточки по образцу как на экране. Какой предмет лишний? (ответы детей). Почему? (дети обосновывают).

Игра «Геоконт» (знакомство с геоконтом, выкладывание геометрических фигур квадрата, треугольника, составление картинок на дощечках по образцу на ноутбуке)

Воспитатель: А сейчас ребята мы поиграем с этими  дощечками, посмотрите здесь, есть  разноцветные гвоздики и резинки.

К нам в гости пришли зайчик и лисичка. Постройте им домики по образцу на ноутбуке. (Дети выкладывают домики, зайчик и лисичка благодарят ребят и уходят).

Воспитатель: Посмотрите на образец, что вы видите?

Дети: Елочку

Воспитатель: Давайте выложим елочку, какие геометрические фигуры вы видите

Дети: Треугольники, получились елочки.

Воспитатель: Посмотрите, на экран ноутбука вы видите, кораблик попробуйте выложить такой же.

Воспитатель: У меня есть еще одна картинка по сложнее, посмотрите, что вы видите?

Дети: треугольники, квадраты, домики, елочки и все на одной картинке.

(Дети выполняют задание, выкладывают такую же картинку по образцу на ноутбуке)

Воспитатель:

Итог

Что сегодня делали?

С какой игрой познакомились?

Что понравилось?