Конспект непрерывной образовательной деятельности с детьми группы раннего возраста "Путешествие Колобка"
методическая разработка по математике

Этап, его продолжительность

Предполагаемая деятельность воспитателя

Предполагаемая деятельность воспитанников

Вводная часть

Мотивация, постановка проблемы

(проблемная ситуация)

1.В группу входит под спокойную музыку воспитатель, у нее за спиной игрушка Колобок.

Воспитатель:Здравствуйте, ребята! Шла я сегодня по тропинке и встретила, угадайте кого? «Он и весел и смешон, на сметане он мешен, да на масле печен, на окошке он стужен».

-Кто это, ребята?Правильно, ребята, это наш хороший знакомый –Колобок

2.Подносит игрушку к уху,слушает её.

-Ребята, Колобок приглашает вас посмотреть о нем мультфильм, поскорее занимайте места в нашем кинозале.

Воспитатель:Посмотрите, какой игрушечный домик у нас появился.

Ребята, а вы знаете, кто в домике живет? (В окошечке видны дед и баба)

Дети здороваются с воспитателем.

Ответы детей: это Колобок.

Здороваются с Колобком.

Дети садятся на стульчики, расставленные полукругом, смотрят мультфильм.

(Рассматривают домик, заглядывают в окошко).Дети узнают героев сказки.

Основная часть

Активизация воспитанников.

Приобретение воспитанниками нового опыта, знаний.

Физкультурная минутка

1.Воспитатель предлагает детям поиграть

Игра «Веселый колобок»  

Жили-были дед, да бабка

На поляне у реки,

И они любили кушать

На сметане колобки.

Баба тесто замесила

И слепила колобка.

Выпекать поставила,

Румяным быть заставила.

Стал наш колобок пригож,

И на солнышко похож.

А чтоб он остыл немножко,

Выставила на окошко.

Не хотел он остывать,

А пустился убегать!

Вот катится Колобок по дороге, а навстречу ему заяц:- Колобок, Колобок, я тебя съем!

Воспитатель: не ешь, Колобок, зайка!

Тебе Полина загадку загадает:

Комочек пуха,

Длинное ухо,

Прыгает ловко,

Любит он  морковку.

Воспитатель: Ребята, а что зайка любит кушать?

Морковь растет на поле, на грядке. Посмотрите, как много выросло моркови!

- А какая морковка?

Правильно, а какого она цвета?

Проводится подвижная игра «Зайка серенький сидит»

Колобок покатился дальше по дорожке, вдоль которой растут деревья и кусты.

Деревья,  ребята, большие и высокие , а кусты низкие и маленькие , давайте мы ручками покажем какие большие и высокие деревья.

 А теперь покажем какие низкие и маленькие кусты.

голодныйхолодный

Воспитатель:А еще морковь хрустящая! Если ее кушать она хрустит! Скажите, как морковь хрустит?

-Молодцы, ребятки! А сейчас помогите зайке собрать морковку. Только маленькую морковку соберите в маленькую корзинку, а большую морковь в большую корзинку.

Покажите мне маленькую корзинку, а теперь покажите большую корзину.

Воспитатель: Вот молодцы, ребята!

Вы правильно разложили морковь по корзинкам.

- А сколько же у нас моркови?

-А сколько коркинок?

Воспитатель: Ребята, зайка хочет с вами поиграть.

Подвижная игра «Зайки и лиса».

Воспитатель: Катится Колобок, а навстречу ему…

Отгадайте, ребята, загадку:

Кто зимой холодной

Ходит злой, голодный? (Волк).

Воспитатель: Правильно, это волк.

А чтобы волк не был таким злым, давайте его угостим печеньем. Проводится игра, направленная на развитие восприятия и мышления «Печенье для зайчика и белочки».

Воспитатель: Ребята, у вас есть квадратное и круглое печенье, помогите мне разложить печенье по тарелочкам.

На одну тарелочку круглое печенье, а на вторую тарелочку квадратное печенье. А сейчас ребята давайте я угощу волка нашим печеньем (угощает волка).

Воспитатель: Ребята, давайте поиграем с пальчиками.

Пальчиковая гимнастика «За работу»

Ну-ка, братцы, за работу

Покажи свою охоту.

Большаку дрова рубить,

Печки все тебе топить,

А тебе воду носить,

А тебе обед варить,

А тебе посуду мыть.

А потом всем песни петь,

Песни петь да плясать,

Наших деток забавлять.

Воспитатель: Катится Колобок по лесной полянке, а навстречу ему идет медведь, грибы собирает.

(На полянке расставлены грибы, большие и маленькие).

-Посмотрите ребята, сколько выросло грибов?

-А какие здесь грибы?

-А по величине они какие?

Воспитатель: Собрал мишка все грибы. Сколько грибов у мишки?

-А какие у него грибы в корзине?

Обрадовался медведь, что насобирал сколько грибов, да как зарычит на всю поляну «Р-р-р-р»

Воспитатель: Покатился колобок дальше, а навстречу ему лиса. Лиса была добрая и совсем не хитрая. Поздоровалась она с Колобком и спрашивает:

Лиса:

 -Ты куда спешишь Колобок?

А Колобок отвечает:

-Иду домой к бабушке и дедушке.

-А хочешь для них собрать цветочков?

Посмотри, сколько их на полянке расцвело.

«Да, хочу» -отвечает Колобок.

Начал Колобок собирать цветы, красные в красную корзинку, а желтые в желтую корзинку.

Воспитатель: Давайте, ребята поможем Колобку собирать цветы.

Дети слушают условие игры, следят за показом движений воспитателя.

Дети покачивают головками.

Поглаживают животики.

Лепят колобка ладонями.

Легонечко похлопывают по щечкам.

Руки в стороны, вниз.

Дуют, машут кистями рук.

Бегают на месте.

Полина загадывает загадку.

 (Зайка)

Отгадывают загадку.

-Морковку.

Рассматривают морковь.

Большая и маленькая.

Морковка оранжевая, красная.

Дети выполняют движения в соответствии игры

Отгадайте ребята загадку:

: Кто в лесу холодном ходит злой, голодный?

Правильно, ребята, это волк.

Ребята чтобы волк небыл таким злым, давайте угостим его печеньем!

У нас есть печенье круглое и квадратное.

4. Воспитатель задает вопросы детям, какой формы печенье.

Ребята помогите мне разложить печенье по тарелочкам, на круглую тарелочку круглое печенье , а на другую квадратное.

Это волк.

Печенье круглое и квадратное.

Дети выполняют задание.

Заключительная часть

Рефлексия с мотивацией на последующее получение знаний.

1.Воспитатель раздает детям стикеры и картину «Зелёная полянка».

Давайте ребята  приклеим на нашу зеленую полянку цветочки!

Аппликация стикерами «Цветочная поляна».

Вы рады, ребята, что помогли Колобку?

Молодцы вы у меня!

 А теперь зовите скорее дедушку с бабушкой, скажите, что Колобок вернулся к ним.

Бабушка: Ребята, а где же вы встретили Колобка?

Кого он встретил по дороге домой?

Воспитатель: Ребятки, а хорошо ли Колобок поступил, что убежал один в лес?

В лес одному ходить нельзя!

 Нужно слушаться взрослых!

Бабушка: Колобок нам пообещал, что будет всегда послушным.

Воспитатель: Ребята, эту полянку с цветами давайте мы подарим Колобку для того, чтобы он всегда мог по ней гулять.

Бабушка:А у меня, ребята, тоже есть для вас подарок: - вот вам вкусное сладкое печенье.

Угощайтесь! И про нашу сказку не забывайте! До свидания, ребята!

Дети рассматривают полянку

И приклеивают стикеры-цветочки на неё.

Дети зовут: Дед! Баба! Колобок вернулся! Встречайте его!

Колобок встретил зайца, волка,

Ответы детей: Плохо, не хорошо.

Нельзя одному далеко ходить!

Дети дарят полянку Колобку, рассказывают как по ней хорошо и весело гулять.

Угощаются печеньем, благодарят бабушку.

Прощаются с бабушкой.