Раздел

Срок

Содержание работы

Практический выход

Методичес-кая работа

В течении года

( Пример:- изучение нормативных документов;

- чтение конкретных педагогических периодических изданий;

- чтение методической, педагогической и предметной литературы;

- обзор в интернете информации по образовательным областям;

- посещение семинаров, тренингов, конференций, занятий  коллег;

- дискуссии, совещания, обмен опытом с коллегами;

- проведение открытых занятий для анализа со стороны коллег;

- изучение и внедрение новых технологий;

- общение с коллегами  в детских садах, и в Интернете и изучение их опыта работы; обмен собственным опытом с воспитателями.

- участие в конкурсах, проводимых в детском саду и сайтах интернета с детьми, также в  профессиональных конкурсах;

- работа с родителями;

- информация для родителей по данной теме.

 (консультация, анкетирование, памятки)

- разработка новых форм, методов и приёмов обучения;

- доклады, выступления на родительских собраниях.

Разработка конспектов занятий с детьми.

Разработка перспективного плана работы кружка «Знайка» для детей старшей и подготовительной к школе  групп.

Пополнение развивающей предметно-пространственной среды группы дидактическими играм.

Подготовка картотеки презентаций для детей по ФЭМП.

Работа с детьми

Сентябрь

Оформление наглядно-иллюстративного материала

Октябрь

 Оформление уголка занимательной математики в группе. Пополнение картотеки презентаций для детей по ФЭМП.

Ноябрь

Разработка конспектов  НОД  по теме самообразования.

Декабрь

Подготовка и реализация проекта «Веселый счет»

Январь

Пополнение педагогической копилки демонстрационным материалом (приобретение методической литературы, раздаточного материала)

Февраль

Подготовка презентации по ФЭМП «Занимательное путешествие в страну Математики»

Март

Математическое развлечение для детей «Путешествие в страну чудес».

 - Проведение занятий с использованием индивидуального счетного материала.

 - Подгрупповая и индивидуальная работа по развитию математических представлений с помощью занимательного настольно-печатные игры).

Апрель

Привлечение детей к изготовлению дидактического материала.

Участие в конкурсах, конференциях, олимпиадах

Май

Отчёт по теме самообразования.

Июнь

Анализ, оформление результатов диагностики Разработка плана по самообразованию на новый учебный год.

Подбор методической литературы.

Работа с семьёй

Изготовление папки – передвижки «Формирование элементарных математических представлений у детей 6-7 лет».

Подготовить презентацию консультацию для родителей о развитии математических способностей у дошкольников с использование дидактических игр.

Привлечение родителей к изготовлению пособий и игр по математике для оборудования математического уголка

Изучение методической литературы

В течении года

1. Метлина Л.С. «Математика в детском саду», Просвещение, Москва, 1977.

2.Михайлова З.А. «Игровые занимательные задачи для дошкольников, Москва, 1985.

3.Т. К. Жикалкина «Игровые и занимательные задания по математике» - Москва, 1989г.

4.Колесникова Е. В. Математика для детей 6-7 лет. Учебно-методическое пособие к рабочей тетради «Я считаю до 10». Издание 2-е, дополненное и переработанное. Творческий центр, М. 2009г.

5.Помораева, И. А. Занятия по формированию элементарных математических представлений в старшей группе детского сада: моногр. / И.А. Помораева, В.А. Позина. - М.: Мозаика-Синтез, 2015 г.

 6. Программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией     Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.