Презентация и конспект "Число и цифра 6" в средней группе
план-конспект занятия по математике (средняя группа)
Материал к занятию по ФЭМП в средней группе с использованием мультимедийной техники
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 1.18 МБ |
![]() | 14.89 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
а моей подруге Тане довелось на пони сесть, и у Тани вместе с пони стало ножек ровно…
На что похожа цифра 6
физминутка
Цифра спряталась
Цифра спряталась
Цифра спряталась
Предварительный просмотр:
Конспект образовательной деятельности
«Число и цифра 6» в средней группе
Цель: продолжение знакомства детей с цифрой 6.
Задачи:
Образовательные:
1. формировать представление о цифре 6;
2. продолжать учить соотносить цифру и количество.
Развивающие:
1. развивать внимание, логическое и пространственное мышление;
2. развивать умение сравнивать, анализировать;
3. развивать мелкую мускулатуру рук.
Интеграция образовательных областей:
Познавательное развитие;
Социально – коммуникативное развитие;
Физическое развитие;
Художественное – эстетическое развитие.
Материал: презентация; цифра 6; фланелеграф; шнурок; природные материалы (фасоль, горох); мозаик;, физминутка «Разминка» (https://www.youtube.com/watch?v=CO0mUekg74U); мультфильм «Учим цифры» ( https://www.youtube.com/watch?v=AslyrXDgxvg).
Ход образовательной деятельности:
Дети заходят в группу. В: Ребята, друг на друга посмотрите и друг другу улыбнитесь, и с хорошим настроением пройдем на места. Вы ребята, посмотрите:
Все ли правильно сидите.
Быть прямой должна спина,
Как гитарная струна
Ноги вы соедините, прямо голову держите.
1) -Ребята, мы с вами на математике знакомимся с цифрами, давайте отгадаем, с какой цифрой мы познакомимся сегодня:
А моей подруге Тане
Довелось на пони сесть,
И у Тани вместе с пони
Стало ножек ровно…
- Так значит, с какой цифрой мы сегодня познакомимся?
Пересчитали ножки на картинке-отгадке.
-Давайте посмотрим, как выглядит цифра 6 (демонстрация на экране, написать на доске, обсудить, из каких частей состоит ( из крючочка и кружочка).
2)-Ребята, а на какой предмет похожа цифра? (Показ картинки навесного замка- закрытого и открытого).
Цифра 6 дверной замочек,
Сверху крюк, внизу кружочек.
Если навесной замок свой поднимет хоботок,
То тогда увидим здесь не замок, а цифру 6.
(Обсуждение, для чего нужен замок, сравнение его с врезным замком)
На экране сундучок.
-Посмотрите, на нём тоже замочек, он закрыт, но ключики я не потеряла, я его открою только в том случае, если в конце занятия каждый из вас хорошо запомнит, как выглядит цифра 6 и сможет ее найти среди других цифр.
3)-Давайте еще раз посмотрим на эту цифру и попробуем ее нарисовать в воздухе.
-Чем ещё можно нарисовать цифру 6? (выкладывают шнуром на фланелеграфе, из мозаики, природными материалами: горохом и фасолью)
4)-Засиделись, уморились, а теперь повесилитесь!
Физминутка «Разминка»
5)- Найдите картинку, на которой изображено 6 предметов.
6)- А теперь шутница цифра решила поиграть с нами в прятки.
Дидактическая игра «Цифра спряталась» (дети ищут цифру 6 среди других цифр) .
- Ну что ребята, запомнили вы цифру 6?
Скажите, понравилось вам сегодня знакомиться с новой цифрой? Что понравилось больше всего? Что было трудно? А теперь я открою замочек на копилке.
-Здесь вас ждёт сюрприз-мультфильм о цифре 6.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/04/picture-196128-1360001279.jpg)
ФЭМП «Мы дружим с цифрой 5» средняя группа
Досуговая деятельность по формированию элементарных математических представлений «Мы дружим с цифрой 5» средняя группа...
![](/sites/default/files/pictures/2024/05/12/picture-44631-1715521954.jpg)
Открытая непосредственная образовательная область по ФЭМП «Геометрические фигуры. Счет до 5. Цифра 5.» средняя группа
ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ. СЧЕТ ДО 5. ЦИФРА 5.Цели: упражнять в нахождении геометрических фигур в предметах в счете до 5; развивать быстроту, ловкость, внимание; учить двигаться парами, согласовыват...
![](/sites/default/files/pictures/2019/03/17/picture-1127174-1552815862.jpg)
Конспект мероприятия НОД по образовательной деятельности «Познавательное развитие» Тема «Счет до пяти.Число и цифра 5»» (средняя группа)
сформировать представление о числе и цифре 5, умение считать до пяти, соотносить цифру 5 с количеством;сформировать опыт самостоятельного преодоления затруднения под руководством воспитателя (на основ...
![](/sites/default/files/pictures/2018/10/10/picture-934017-1539191080.jpg)
Конспект занятие по математике "Установление логических связей между предметами. Число. Цифра 5" средняя группа.
Учить детей устанавливать логические связи между предметами: познакомить детей с образованием и названием числа 5; учить писать печатную цифру 5; учить соотносить количество предметов с цифрой формиро...
![](/sites/default/files/pictures/2019/09/17/picture-1164053-1568694029.jpg)
Конспект непосредственной образовательной деятельности «Счет до пяти. Число и цифра 5» (средняя группа)
Тема: «СЧЕТ ДО ПЯТИ. ЧИСЛО И ЦИФРА 5.»ЦЕЛЬ:1) сформировать представление о числе и цифре 5, умение считать до пяти, соотносить цифру 5 с количеством;2) сформироват...
![](/sites/default/files/pictures/2021/07/03/picture-1339219-1625304515.jpg)
Конспект НОД по математическому развитию на тему «Соотношение количества предметов с цифрой» для средней группы.
Конспект НОД по математическому развитию на тему «Соотношение количества предметов с цифрой» для средней группы.Цель: - продолжать учить соотносить цифру и количество предметов...
![](/sites/default/files/pictures/2022/01/12/picture-1377155-1642001070.jpg)
ООД ФЭМП Число и цифра 6, средняя группа
ООД ФЭМП " Число и цифра 6" средняя группа, образовательная область "Познавательное развитие"...