Конспект занятия по ФЭМП на тему "Ритм"
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Вопросы воспитателя

Ответы детей

Воспитатель собирает детей возле себя. Беседа с детьми:

- Есть ли у вас любимое время года?

- За что вы любите, например, лето?

- А какое сейчас время года?

- Какое время, на ваш взгляд, самое красивое?

- Все времена года по своему очень красивы. Во все времена поэты писали стихи, художники - картины, восхищались всеми временами года.

- Представьте, что вы художник и хотите нарисовать время года.

- Какой краской вы будете рисовать?

- Почему вы выбрали эти цвета?

- Что происходит весной?

- Каким цветом можно изобразить весну?

- В какое время года начинается новый год?

- Давайте выложим из наших квадратов времена года, начиная с зимы.

Воспитатель подводит к выводу, что после зимы идет весна, после весны -лето, после лета - осень и т.д..

- Времена года идут друг за другом в определенной последовательности, которая повторяется (то есть в определенном ритме).

Физ. минутка

 В году четыре времени (показать 4 пальца правой руки)

И все они дружны (ладони обхватывают друг друга).

И эти четыре времени (обхватывают 4 пальца левой руки).

Ребята знать должны! (указательный палец приставить ко лбу).

Зимой год начинается, все снегом покрывается (присесть, развести руки

в стороны).

Весною продолжается,  листочки появляются. (изобразить руками листья).

Летом солнце греет, (руки вытянуть вверх)

А листья зеленеют (слегка покачивать ладонями).

Осенью листва желтеет, ветерок сорвет ее (руки опустить вниз, качать из стороны и сторону)

И по полям развеет.

А после осени опять зима год будет продолжать.(ходьба на месте).

Подведение итогов.

Дети отвечают.

 Ответы детей.

 Дети отвечают.

- Тает снег, текут ручьи и т.д.

- Голубым.

- Зимой.

Дети выкладывают.