Конспект по ФЭМП для средней группы "По дороге к победе"
план-конспект урока по математике (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение городского округа Королев Московской области «Детский сад

Комбинированного вида №45 «Теремок»

Конспект НОД по ФЭМП

«Дорога к Великой победе»

Подготовила и провела

воспитатель средней группы

Зиновьева Светлана Александровна

г.о. Королев 2021 г.

Интегрируемые образовательные области: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное».

Программные задачи:

Актуальность знаний детей:

- развивать умение ориентироваться на листе бумаги;

- совершенствовать навыки умения сравнивать группы предметов;

- закрепить умение писать знаки «больше», «меньше», «равно»;

- формировать умение делить круг на две и четыре равные части, называть части и сравнивать целое и части;

- систематизировать умение работать с раздаточным и демонстрационным материалом;

- развивать основные психологические процессы: память, внимание, образное мышление.

Воспитательные задачи: уважительное отношение друг к другу.

Словарная работа: Великая Отечественная Война, Родина, тыл, фронт, СССР, советский народ.

Предварительная работа:

Дидактические игры на развитие математических способностей, навыков счета; настольные игры.

Посмотреть альбом с изображением военной техники. Создание выставки военной техники. Чтение рассказов о войне.

Материал: иллюстрации боевых действий в ВОВ, запись Левитана об объявлении войны.

Раздаточный материал: на каждого ребенка: листок бумаги, набор геометрических фигур, карандаш, листик с заданием, круг, ножницы.

Ход НОД:

- Здравствуйте, дети! (Здравствуйте!)

- Посмотрите в окошко, какая хорошая погода! Какое сейчас время года и какое оно по счету в году? (Весна, вторая)

-Правильно! Уже настал месяц май. А май у нас который месяц по счету идет? (Пятый)

- Верно! Скоро праздник 9 мая «День Победы». Как вы думаете, почему наш народ празднует этот праздник? (Предполагаемые ответы детей)

1. Организационный момент (звучит запись Левитана об объявлении войны, дети встают в круг).

- 22 июня 1941 года по радио объявили о начале войны, и тогда вся наша страна встала на защиту нашей родины.

Дидактическое упражнение «Мозговой штурм»

- Что значит Родина? Что значит малая Родина?

- Как называлась наша страна раньше?

- 22 июня – это, какое время года?

- Какое время года сейчас?

- Ребята, сейчас какой месяц?

- До апреля, какой месяц был?

- После апреля, какой месяц будет?

- А какой праздник будет в мае?

- Молодцы ребята! На все вопросы ответили. Сегодня и мы пройдем по следам истории «По дороге к победе». Великая Отечественная Война длилась четыре года.  Четыре долгих года наш советский народ шел к победе.

2. Основная часть

- Первый 1941 год войны для советского народа был очень трудным, люди не знали, что делать, куда им идти, где идет сражение. И тогда главнокомандующие стали составлять карты, на которых показывали, где находятся вражеские солдаты и техника. И мы тоже попробуем составить карту.

Дидактическая игра «Карты»:

Ориентировка на листе бумаги.

- В верхнем левом углу мы обозначим фашистские самолеты красным треугольником.

- В верхнем правом углу обозначим советские самолеты фиолетовым прямоугольником.

- В нижнем левом углу желтым квадратом обозначим солдат врагов.

- А в правом нижнем углу обозначим голубым прямоугольником советских солдат.

- А в центре находятся вражеские танки, мы их обозначим оранжевым кругом.

 -  И так у нас получилась карта, по ней легко можно увидеть, где расположены враги. Но, для сражения с ними нужно было много оружия и техники. В 1942 году люди сражались как могли, защищали себя и свою родину всем, что попадет под руку. Пока шли бои на фронте в тылу старики, женщины и дети тоже не сидели спокойно, они помогали нашим солдатом, как могли, делали оружие и снаряды. Главнокомандующий решил посмотреть, сколько техники и оружия осталось у советских солдат и сравнить чего осталось больше.

Дидактическая игра «Подсчет и сравнение»

- В 1943 году наши войска стали наступать на фашистскую Германию. И чтобы наши войска были сильные, надо делать зарядку.

Физминутка (движения по тексту)

Если ты солдатик бравый,

Помаши рукой нам правой.

Если ты солдатик – смелый,

Помаши рукой нам левой.

Если ты солдатик – стойкий,

На одной ноге постой-ка!

Если ты солдатик – ловкий,

На другой ноге постой-ка.

А теперь солдатик бравый,

Маршируем до заставы.

- Четвертый год 1944 был не менее тяжелым. В нашей стране был голод. И люди выживали, как могли. Булку хлеба делили на несколько частей, чтобы не умереть с голоду.

Дидактическая игра «Деление круга на части»

Дети делят круг с помощью ножниц на равные части.

- Представьте, что круг это буханка хлеба, как мы его можем поделить на две равные части, на четыре части.  

Вы разделили круг на сколько частей?

Как можно назвать одну часть?

Покажите ½ часть круга, ¼ часть круга, 2/4 части круга.

Что больше одна часть или целый круг?

Что меньше одна часть или целый круг?

 Скольких людей можно было накормить одной булкой? (сравнивание частей с целым)

- Весной 9 мая в 1945 году наши солдаты одержали победу. Поэтому в этот день вся наша огромная страна празднует праздник «День победы». И я вам предлагаю поиграть в игру «Будь внимательным».

Дидактическая игра «Будь внимательным»

Воспитатель показывает синий флажок, то дети показывают как летит самолет. Зеленый флажок - маршируют, как солдаты. А если красный, то кричат три раза «Ура».

3. Рефлексия.

Скажите мне, мне ребята, что такое война?

Как можно победить врага? (только всем вместе).

 Что мы свами сегодня делали?

В День Победы мы всегда поздравляем тех людей, которые воевали на войне, которые защитили нашу страну – это наши ветераны. В день победы все люди нашей страны одевают георгиевскую ленту – это знак памяти про подвиг нашего народа. Я хочу сегодня вам вручить этот знак памяти.