Конспект по ФЭМП «Морская школа» для младшей группы с использованием ИКТ.
план-конспект урока по математике (младшая группа)
Цель: Систематизировать знания детей о геометрических фигурах.
Задачи: Образовательные:
1. Учить выделять особые признаки фигур с помощью осязательного и зрительного анализа, соотносить форму предметов с геометрическими фигурами.
2. Закреплять умение различать и называть круг, квадрат, треугольник, овал и прямоугольник.
Развивающие:
1. Развивать логическое мышление, внимание, память, речь, мыслительную активность.
Воспитательные:
1. Воспитывать умение работать в коллективе, доброжелательное отношение друг к другу
2. Воспитывать умение слушать воспитателя
Оборудование: интерактивная доска.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 konspekt_femp_rusalochka.docx | 15.01 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект по ФЭМП «Морская школа»
для младшей группы с использованием ИКТ.
Цель: Систематизировать знания детей о геометрических фигурах.
Задачи: Образовательные:
1. Учить выделять особые признаки фигур с помощью осязательного и зрительного анализа, соотносить форму предметов с геометрическими фигурами.
2. Закреплять умение различать и называть круг, квадрат, треугольник, овал и прямоугольник.
Развивающие:
1. Развивать логическое мышление, внимание, память, речь, мыслительную активность.
Воспитательные:
1. Воспитывать умение работать в коллективе, доброжелательное отношение друг к другу
2. Воспитывать умение слушать воспитателя
Оборудование: интерактивная доска.
Ход:
Воспитатель: Ребята, возьмитесь за ручки и встаньте в круг. А теперь покажите мне как вы улыбаетесь. (Какие у вас у всех красивые улыбки) А как вы сердитесь? (Давайте лучше не когда не будем сердится) А как вы смеётесь (Какой замечательный у вас смех и красивые улыбки)
Дети садятся на свои места на свои места.
Воспитатель: Ребята сегодня мне пришло письмо от Русалочки, она со своими друзьями решила построить себе дом но у неё не чего не получилось у неё, она просит нашей помощи. Мы поможем Русалочке?
Дети: ответы.
Воспитатель: Тогда нам надо отправлять в путь. (Дети встают на середину ковра. По краям ковра лежат три обруча в нутрии каждого своя геометрическая фигура (Квадрат, Круг, Треугольник ) По команде воспитателя как только дети слышат название геометрической фигуры, им необходимо выбрать правильный домик. Повторяем три раза)
Дети садятся на свои места напротив интерактивной доски.
Воспитатель: Вот мы и попали в морское царство, давайте попробуем помочь Русалочке.
Задание первое отгадайте загадки. (Слайд 2, 3, 4, 5)
Воспитатель: Ребята вы отлично справились с заданиями, везде были загаданы геометрические фигуры, из которых можно построить дом для друзей Русалочки, но прежде давайте поможем Тритону попасть к себе в замок, нам необходимо по очереди открыть четыре замка, но обратите внимание что ключом к замку является определенного цвета геометрическая фигура. (Слайд 6)
Воспитатель: Кажется и Себастьяну тоже нужна наша помощь. (Слайд 7)
Воспитатель: Ребята давайте всё таки поможем нашим друзьям построить домик. У вас на столе лежат разные геометрические фигуры, воспользуйтесь ими и постройте домик для наших друзей. (Слайд 8 и 9).
Воспитатель: Ребята, но а нам пора возвращаться обратно.
Воспитатель: Давайте вспомним какие геометрические фигуры мы сегодня с вами повторили? А какие цвета мы с вами вспомнили? Каких размеров бывают фигуры.
Воспитатель:
Методист:
Оценка:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект совместной образовательной деятельности с детьми младшей группы с использованием дидактических игр.
Ознакомление с окружающим миром по теме "Деревья".Совместная образовательная деятельность с детьми с использованием дидактических игр....
Конспект театрализованной деятельности для 2-ой младшей группы с использованием настольного конусного театра «Волшебный цветок»
Театральная деятельность в детском саду очень важна и любима детьми. На данном занятии используется настольный конусный театр. Вера в победу добра, волшебства должна оставить свой след в душах детей....
КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО – ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ Тема : Использование народного фольклора в экологическом воспитании детей младшего дошкольного возраста.
КОНСПЕКТНЕПОСРЕДСТВЕННО – ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕТема : Использование народного...
Конспект НОД (ФЭМП) "Мишкина башенка" в младшей группе (авторская разработка)
Конспект совместной образовательной деятельности (ФЭМП)«Мишкина башенка» /младшая группа/ Тема: счет от 1 до 3Цель: закрепить навыки счета от 1 до 3. задачиматериалыорганизация1....
Конспект НОД по физкультуре во второй младшей группе с использованием нетрадиционного оборудования. Конспект игрового сюжетно-ролевого занятия по физкультуре для детей 3-4 года «Мишка в гости к нам пришел».
Конспект занятия по физической культуре с нетрадиционным оборудованием для детей второй младшей группы....
Конспект НОД ФЭМП по ФГОС вторая младшая группа Определение групп предметов по признакам один, много, ни одного.
Подготовила: Сычева Т.Г.Конспект НОД ФЭМП по ФГОС вторая младшая группаОпределение групп предметов по признакам один, много, ни одного.Цели:закреплять знания о геометрических фигурах, отвечать на вопр...
Конспект по ФЭМП в 1-ой младшей группе "В гостях у сказки К.И. Чуковского "Путаница"
НОД по ФЭМП в 1-ой младшей группе "В гостях у сказки К.И. Чуковского "Путаница" проведено в рамках всероссийской недели детской книги. В занятии используются игровые, мульти...