Дидактические игры, направленные на закрепление знаний цифр и умение соотносить цифру и количество предметов
учебно-методический материал по математике

Приложение № 6

Дидактические игры, направленные на закрепление знаний цифр и умение соотносить цифру и количество предметов

«Живые числа и цифры»

Материал. Комплекты цифр в пределах изученного (каждый комплект на цветном фоне, отличающийся от других), цветная лента на полу с обозначением начала числового ряда, звучащие игрушки (бубен, колокольчики, трещотки).

Правила игры. Играющие дети получают по одной цифре, разбегаются по комнате. По звуковому сигналу дети-цифры собираются и выстраиваются по порядку вдоль цветной ленты своей команды. Ведущий, обращаясь к любому из детей-цифр, дает задание.

Примерные задания. Цифра 5, назови число меньше тебя на один. Цифра 3, прыгни столько же раз, сколько показывает твое число. Цифра 4, посчитай от своего числа дальше. Таня, хлопни в ладоши столько раз, сколько показывает твое число. Петя, а ты присядь столько раз, сколько показывает твое число.

Затем дети складывают цифры на стол изображением вниз, перемешивают их, вновь берут по одной цифре. Игра продолжается.

Усложнение игры

Увеличивается количество участвующих чисел (в пределах двадцати). От детей требуется более точное использование терминов «число» и «цифра». Изменяется характер заданий.

Примерные задания. Отзовись число, которое получится, если пять увеличить на единицу, если семь увеличить на единицу, если три уменьшить на единицу, если двадцать уменьшить на единицу. Отзовись число, стоящее перед числом 7, после числа 12, перед числом 10, после числа 18. Какое число предыдущее восьми, последующее одиннадцати?

"Найди цифру” 
Для этой игры потребуется:

* нарисованные (напечатанные) на бумаге цифры от 1 до 9
* рисунки, похожих на цифры, предметов.

Малыш смотрит на рисунок и затем угадывает, какая же цифра в нем спряталась. Затем мама показывает цифру 2 и просит малыша найти рисунок, похожий на эту цифру.

 "Угадай, что за цифра"? 
Мама читает стихотворение, ребенок должен назвать цифру, о которой шла речь в стихотворении, а затем найти её и показать.

По воде скользит едва,
Словно лебедь, цифра два.
Шею выгнула дугой,
Гонит волны за собой.

***

На горе четыре мыши
Перепутали все лыжи,
А ежи, четыре братца,
Помогли им разобраться!

***

Что за вишенка, дружок,
Кверху загнут стебелек?
Ты ее попробуй съесть,
Эта вишня - цифра

“Картонные цифры” 
Для этой игры надо будет заранее вырезать цифры из картона. Малыш закрывает глазки, берет одну картонную цифру и на ощупь угадывает, что же это за циферка.

Математическая игра "Потерянные цифры" 
На картоне печатаются цифры от 1 до 9. Затем каждая из них разрезается на две части. Малыш должен их восстановить. Если для него это задание слишком легкое, его можно усложнить, разрезав цифры на 3, 4 или 6 частей.

“Что там на спинке” 
Малыш ложится на живот, а мама рисует у него на спинке пальчиком цифру. Кроха должен угадать, что же это за цифра.

Игра «Магазин»

Цель: упражнение в пересчитывании и отсчитывании предметов, их условных изображений ( палочек, кружочков) в пределах 10. Развитие интереса и уважения к профессии продавца. Знакомство с правилами поведения в магазине.

Ход: игра в магазин начинается с его устройства, завоз большого количества товара. Далее происходит открытие магазина, поток покупателей. Если дети заинтересованы в игре, можно открыть новые отделы, базу.Обведите число, сколько предметов на картинке.

Определите, где предметов больше, а где меньше. Посчитайте их и запишите число в клеточке.