В мире чисел
проект по математике (старшая группа)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Новосибирского района Новосибирской области «Каменская средняя школа №44»                              

ТЕМА  П Р О Е К ТА: «В мире чисел »

ВОЗРАСТНАЯ КАТЕГОРИЯ: 5-6 лет

 Социально-познавательный проект.

РАЗРАБОТАЛА:

Ямпольская Галина Владимировна,

воспитатель МБОУ

Каменская школа №44

п.Восход 2021 г.

Содержание

1. Введение………………………………………………………………3

2. Паспорт проекта………………………………………………………4

3. Основная часть………………………………………………………...5

4. Заключение…………………………………………………………….7

5. Список использованных источников и литературы………………...8

6. Приложения

Введение

Идея проекта:

День рождения ребенка в нашем детском саду – это одна из форм организации совместной деятельности детей и родителей. Это событие стараемся по возможности отмечать в соответствие с датой рождения, а не позже, не объединять с днями рождения сверстников, что очень важно и значимо для ребенка. К дню рождения начинаем готовиться заранее: в группах оформлен календарь знаменательных дат (знаменательные даты — дни рождения детей), который все вместе рассматриваем, узнаем, чей день рождения ожидается. И вот однажды при рассматривание календаря Данил задумался и задал вопрос : А из каких чисел состоит моя дата рождения ? И все ребята поддержали его. Им тоже захотелось узнать числа своего дня рождения.  Любопытство детей  привело к написанию этой работы.

Актуальность: Дошкольное воспитание состоит не в максимальном ускорении, а прежде всего в создании каждому дошкольнику условий для раскрытия его возрастных возможностей и способностей. Каждый дошкольник маленький исследователь с радостью и удивлением открывает для себя окружающий мир. Ребенок стремится к активной деятельности и важно не дать этому стремлению угаснуть. Поэтому на основе практических действий детям необходимо формировать такие мыслительные операции: как  анализ, сравнение, обобщение.

Цель: Активизировать и удовлетворить познавательные интересы детей , расширить знания о дате своего дня рождения.

Объект исследования: Дата рождения.

Предмет исследования: Как научиться понимать из каких чисел состоит дата рождения.

Задачи :

1. Узнать историю возникновения чисел

2. Найти вместе с родителями интересные факты о возникновении своей даты рождения.

3. Цифры в жизни человека

4. Оформление выставки «В мире чисел»

Гипотеза : Если мы будем глубоко изучать цифровые обозначения чисел через использования не традиционных форм с детьми и родителями, то дети для себя с радостью откроют из каких чисел состоят их даты рождения.

Паспорт проекта:

Вид проекта: социально-познавательный.

По содержанию: обучающий.

По числу участников проекта : групповой.

По времени проведения : краткосрочный.

По характеру контактов: ребенок, семья, ДОУ

Участники: дети, воспитатель, родители.

Предполагаемый результат:

1. Расширение кругозора и способность у детей творческого мышления.
2. Знакомство детей с числом (датой ) своего рождения и умение применять его в жизни
3. Повышение у детей  познавательной активности, совершенствования коммуникативных навыков.
4. Развитие творческих способностей у детей при изготовлении чисел.

 Основная часть.

Этапы работы над проектом :

1.Подготовительный

• Постановка проблемы.
• Разработка плана проекта.
• Сбор и накопление материала по теме.
• Информирование и ознакомление родителей с темой проекта.

2.Основной

• Привлечение детей к участию и реализации намеченного перспективного плана.
• Создание коммуникативных навыков детей.

3.Итоговый

• Повышение знаний детей о числах.
• Знакомство детьми с фактами о своей дате рождение.
• Оформление выставки «В мире чисел».

Работа по проекту с детьми:

1 этап. Организационный (подготовительный)

1. Составление паспорта проекта.
2. Рассматривание календаря праздничных дат в течение года.
3. Работа с методическим материалом, литературой по данной теме.
4. Разработка проекта и конспектов к нему.
5. Продумывание родителями содержания и подготовка совместной деятельности с детьми.

2 этап. Практический (выполнение  проекта)

1. Проведение с детьми бесед.
2. Проведение подвижных, дидактических, сюжетно-ролевых игр.
3. Совместная игровая деятельность детей.
4. Найти вместе с родителями интересные факты о возникновении чисел и способа счета.
5. Изготовление чисел на выставку.        

 3 этап. Заключительный (результаты)

1. Подведение итогов проекта.
2. Продукт проекта: «Счастливое число».
3. Оформление выставки «В мире чисел».

Работа по проекту с родителями:

Домашнее задание:

Приготовить поделку своими руками используя нетрадиционные формы на выставку «В мире чисел».

Заключение

В результате исследования мы подтвердили выдвинутую гипотезу и пришли к выводу, : Если мы будем глубоко изучать цифровые обозначения чисел через использования не традиционных форм с детьми и родителями, то дети для себя с радостью откроют из каких чисел состоят их даты рождения. И будут использовать эти числа в повседневной жизни.

Список использованных источников и литературы

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

Приложение 4

Приложение 5

Приложение 6

Приложение 7

Приложение 8

Приложение 9

Приложение 10