Нод в подготовительной группе по ФЭМП .Тема : "Профессия бухгалтер"
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

Конспект непрерывной образовательной деятельности

ОО «Познавательное развитие». Тема : «Профессия бухгалтер»

Подготовительная группа.

Составила воспитатель: Султанова Зурия Тимерхановна

Цель: Расширять представления о профессиях взрослых, их значении и важности. Познакомить детей с профессией бухгалтера, её необходимости и общественной значимости, новыми словами «расход», «приход», «зарплата». Закрепить математические понятия «на 2 меньше – больше», умение считать в пределах 20. Воспитывать уважение к труду взрослых. Воспитывать любознательность, усидчивость.

Задачи:

Образовательные: Закреплять прямой и порядковый счёт от 1 до 20. Упражнять в умении решать задачи на логику, ориентироваться  по схеме. Расширять знания детей о профессии бухгалтер. Развивать смекалку, зрительную память, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно.

Развивающие: Развивать внимание, память, мышление.

Воспитательные: Воспитывать у детей отзывчивость, любовь, уважение к труду бухгалтера.

Предварительная работа с детьми:  отгадывание загадок, решение логических задач, решение простых арифметических задач, индивидуальные занятия.  Беседы о профессиях.

Демонстрационный материал:  картинка с изображением профессии- бухгалтер, карточки с цифрами.

Раздаточный материал: карточки с заданиями, листы в клетку, простые карандаши.

 Ход занятия

Орг.мамент:

 - Здравствуйте ребята, поприветствуем друг друга улыбкой и пожелаем хорошего настроения.

Разминка. Педагог предлагает детям закончить строчку (стихотворение А.Шибаева)

Педагог: Ребята сейчас буду читать стихотворение, а вам нужно будет закончить предложение.
Самолетом правит летчик,
Трактор водит тракторист,
Электричку — машинист,
Стены выкрасил маляр,
Доску выстругал столяр,
В доме свет провел монтер,
В шахте трудится шахтер,
В жаркой кузнице — кузнец,
Кто все знает молодец!

- Ребята , как вы думаете о ком было это стихотворение. Это стихотворение о людях разных профессий.
- Скажите ребята какие инструменты  использует  для работы врач ( тонометр, пипетка, шприц, градусник).

- Учитель какие использует предметы  для работы ( доска, указка, мел, глобус, карандаши)

Воспитатель : Посмотрите  на эту иллюстрацию и скажите, предметы человеку  какой профессии они необходим чаще всего . (Ответы детей)

- Эти предметы нужны бухгалтеру.

 -Я вам расскажу, чем занимается бухгалтер. Без бухгалтера не смогут работать  заводы, магазины, аптеки, больницы, школы и детский садик, кафе и рестораны, театры  и музеи. Получается, что бухгалтер нужен везде. Работа бухгалтера заключается в подсчетах всех приходов и расходов, он выдаёт заработную плату ,работает со счетами, создает отчеты. Также бухгалтеру нужно уметь быстро считать и знать много компьютерных программ. Вся работа основана на вычисления . С  математикой на работе бухгалтер встречается каждый день . Это одна из тех профессий, где не обойтись без математики. И знать ее он должен хорошо.

- Ребята ,а вы как думаете каким должен быть бухгалтер?  Какими качествами должен обладать бухгалтер? (Ответы детей.)

Основная часть:

Вот и мы давайте представим себя бухгалтерами   и проверим как мы знаем математику, надо будет выполнить несколько заданий, согласны.

1.Задание

Дидактическая игра "Цветные камешки"

- У меня 5 камешков. Я буду их делить в своих руках и покажу одну ладошку. Угадайте, сколько камешков в другой ладошке. Почему? (Игра повторяется несколько раз, ведущим может быть ребенок)

2. Задание

В.Ребята, нам надо расставить  знаки  больше, меньше , равно.

Работа с карточками.(4 …8; 5 …2; 3…3;7…9)

3.Задание

Игра «Числа».

Воспитатель: - Все справились? Молодцы! А теперь поиграем: у меня на подносе лежат числа. Вы подходите, выбираете число и встаете так: слево от меня идут числа больше  пятнадцати, а справа от меня  –  числа больше шестнадцати.

(дети выполняют задание)

Воспитатель: - Молодцы! Назовите предыдущее число 12, 15, 19.

Дети: - 11, 14, 18.

 Воспитатель: - Верно. Назовите  последующее число 12, 15, 19.

Дети: -  13, 16, 20.

Воспитатель: - Правильно. И с этим заданием вы справились.

 4.Задание

Воспитатель: - Ребята, нам нужно решить задачи. Для этого мы с вами разделимся на две группы.

Воспитатель: -Задача для 1 группы. У вас на столе лежат 5 коробок карандашей и 2 коробки пластилина.

Воспитатель: -  Задача для 2 группы. У вас на столе 6 машин и 4 куклы. 

Воспитатель: Вам надо составить решение задачи  и писать ответ на доске.

Воспитатель: -  Молодцы!  

Рефлексия:

 Ребята, вы молодцы!  Вы хорошо справились со всеми заданиями . И знаете, что в  профессия бухгалтера  нужна математика. Возможно  кто – то из вас, когда вырастет, тоже будет работать бухгалтером.