Занятие по ФЭМП ( итоговое)
план-конспект занятия по математике

Конспект итогового занятия по ФЭМП в старшей группе «Клуб юных знатоков»

     Цель: показать знания и умения детей, полученные в течение года по формированию элементарных математических представлений.

     Задачи:

-закрепить порядковый и обратный счёт в пределах 10;

-учить выкладывать числовой ряд до 10;

-закрепить знания о составе чисел в пределах 10;

-упражнять в ориентировке на листе бумаги;

-закрепить знания о последовательности дней недели, времён года, частей суток;

 -закрепить умение делить круг на 2 части, называть части и сравнивать целое и часть;

-закрепить знания о геометрических фигурах.

Демонстрационный материал: иллюстрации к каждому заданию.

Раздаточный материал: карточки с цифрами от 1 до 10, карандаши, ножницы, наборы геометрических фигур, шаблон круга, шаблон карандашей.

                                                Ход занятия:

 Воспитатель: Здравствуйте, ребята, давайте встанем и поприветствуем друг друга.

Придумано кем – то просто и мудро

При встрече здороваться: «Доброе утро!»

Доброе утро – солнцу и птицам!

Доброе утро – улыбчивым лицам.

И каждый становится добрым, доверчивым!

Пусть доброе утро – длится до вечера.

      «Разминка»

- Какой день недели сегодня?

-Назовите выходные дни.

- Назовите времена года.

- Какой сейчас весенний месяц?

- Назовите части суток?

- Сейчас утро или вечер?

Молодцы! А теперь пройдите за столы.

     Воспитатель: -Ребята, сегодня у нас в гостях Мудрая Сова. И если она появилась у нас, значит, не просто так. Оказывается, она давно за нами наблюдает, и вы ей очень понравились, т.к. очень серьезно относитесь к математике. Вот она и решила открыть у нас «Клуб юных Знатоков». Участником клуба может стать только тот, кто докажет, что он самый умный, сообразительный, достойный. Сегодня у нас будет проходить отборочный турнир. Мудрая Сова приготовила нам интересные задания. А в конце турнира она будет вручать вам смайлики «Юных Знатоков».

       1 задание: «Найди свое место»

 Посмотрите на доску, все числа в числовом ряду перепутались.          Помогите каждому числу встать на своё место. Расставьте их по порядку от меньшего к большему (каждый ребенок индивидуально выкладывает числовой ряд от 1 до 10).

-Кирилл, посчитай числа по порядку, так, как ты их расставил.

-Юля, попробуй посчитать по-другому - обратный счёт от 10 до 1.

-Ребята, давайте проверим, какое число вы поставили между числами 3 и 5.

-какое число вы поставили между числами 7 и 9;

-назовите соседей числа 6;

-назовите соседей числа 3.

-Молодцы, с этим заданием справились.

      2 задание: «Третий – лишний»

Работа у доски. На доске геометрические фигуры. Вам нужно догадаться, какая из них – лишняя и объяснить, почему.

                         Музыкальная пауза – физминутка.

      3 задание «Задачи»

-На столе лежало 4 апельсина и 1 яблоко. Сколько всего фруктов лежало на столе? (5)

-Сколько солнышек на небе? (1)

-Сколько лап у кота? (4)

-Сколько пальцев на одной руке, на руках? (5,10)

-Пять щенят + мама Лайка, сколько будет сосчитай-ка? (6)

-У маленькой Светы было 2 конфеты, она съела одну, сколько осталось? (1)

         4 задание «Разделяй-ка»

Воспитатель: на столах лежат круги и ножницы. Нам нужно разделить круг на 2 равные части. Как это сделать? Сначала согнуть пополам, затем развернуть и вырезать по линии сгиба.

- Сколько частей получилось у каждого из вас?

- Как называется каждая часть?

- Что больше целый круг или его часть?

- Что меньше часть круга или целый круг?

      5 задание «Разложи фигуры»

Воспитатель: Перед вами лист бумаги и геометрические фигуры.

Приготовьтесь слушать задание и раскладывать:

-В левом верхнем углу положите треугольник;

-В правом нижнем углу квадрат;

-В центре овал;

-В правом верхнем углу круг;

-В левом нижнем углу прямоугольник.

 А сейчас проверим:

Воспитатель: Какую геометрическую фигуру положила Настя в левом

верхнем углу?

Воспитатель: В каком углу положил Дима квадрат?  

Воспитатель: Где Софья положила овал? 

Воспитатель: В каком углу положил Саша круг

Воспитатель: Катя, где у тебя находится прямоугольник?

Молодцы, ребята и с этим заданием справились. Перед выполнением следующего задания давайте сделаем пальчиковую гимнастику.

                            Пальчиковая гимнастика.

     6 задание «Веселый рисунок»

У вас на столе лежат листы бумаги с изображением домика и простые карандаши. Вам нужно дополнить рисунок, слушая меня внимательно.

НАД ДОМИКОМ – СОЛНЦЕ

ПОД – ЦВЕТОК

СЛЕВА ДЕРЕВО

СПРАВА – МАМУ.

 Проверим. Что слева? Что снизу…

    Воспитатель: Ребята, наконец, мы выполнили все задания Мудрой Совы.

Скажите, а какое задание вам показалось трудным?  Какое лёгким? Что вам понравилось на нашем занятии?

Мудрая Сова не думала, что вы так легко справитесь с заданиями. Я уверена, что вы все заслужили звание участника «Клуба Знатоков». Поэтому я всем вручаю смайлики!