Математический КВН в старшей группе детского сада.
план-конспект занятия по математике (старшая группа)

Математический КВН в старшей группе детского сада.

Программное содержание:

Закрепить навыки количественного счета предметов в пределах 7;

Упражнять в соотнесении цифры с количеством предметов;

Упражнять в нахождении предметов круглой, треугольной, квадратной, прямоугольной

форм.

Упражнять в решении логических задач, назывании чисел и расставлении их по порядку.

Формировать сообразительность, смекалку, интерес к математике.

Развивать логическое мышление.

Методические приемы:

Чтение загадок, задач, вопросы детям, показ геометрических фигур.

Индивидуальная работа: активизировать Мирона, Демида, Милану.

Предварительная работа: решение задач, работа с числами, счет предметов, закрепление геометрических фигур.

Материал: набор цифр от «1» до «7», счетный материал, медальоны для команд, предметы геометрических фигур.

Ход занятия:

Ребята, сегодня мы с вами будем играть в КВН. Для этого вам нужно разделиться на 2 команды, придумать название для вашей команды, выбрать капитана, сочинить девиз. Победит та команда, которая правильно будет отвечать на вопросы, наберет больше баллов. Для подсчета баллов нужно выбрать жюри. /выбор жюри из воспитателей/.

«Приветствие команд»- 5 балллов.

1 команда: «Умники»- «Мы- ребята-малыши, И считаем до пяти».

2 команда: «Знайки» - «Раз, два, три, четыре, пять,  Всех мы можем сосчитать».

1 конкурс «Живые цифры», «Живая неделя»- 5 баллов.

/воспитатель дает набор цифр от 1 до 7 капитану, тот раздает детям своей команды по одной цифре, команда должна быстро встать согласно своей цифре с 1 по 7. /выставление баллов за конкурс/.

2 конкурс «Составь фигуру» - 5 баллов

/детям предлагаются карточки- символы. Задание: составить фигуру из палочек по схеме/.

Работа со счетными палочками.

3 конкурс «Прогулка в лес» - 5 баллов

/Оформлена лесная полянка. На ней расположены елочки/ 6 больших пластмассовых елок, стоящих в кучке/, грибочки/ например, 5 мухоморов в одной тарелке/, неваляшки/ 7 неваляшек, поставленных в хоровод/, 3 самодельные бабочки,2 мягкие игрушки/ медвежонок и зайка/, 4 белки.

Задание: Воспитатель раздает ребенку из каждой команды по 3 цифры, они должны их положить рядом с предметами, соответствующими по количеству./2-4-6, 3-5-7/. /выставление баллов за конкурс/.

Разминка:

Раз-подняться, потянутся.

Два- согнуться, разогнуться.

Три- в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

Четыре- руки шире.

Пять- руками помахать.

Шесть- на место тихо сесть.

4 конкурс «Найди соседа» - 5 баллов

1 команда: Найти соседей числа 5.

                    Найти соседей числа 3.

 2 команда: Найти соседей числа 6.

                    Найти соседей числа 2.

5 конкурс «Конкурс капитанов» - 5 баллов

1 команда

1. Сколько ушей у двух мышей? (4)
2. Сколько глазок у трех лошадок? (6)

2 команда

1. Сколько лапок у двух цыплят? (4)
2. Сколько рогов у трех козлов? (6)

6 конкурс- соревнование «Принеси нужные фигуры»- 5 баллов.

/на одной стороне зала в обручах на полу лежат предметы круглой, квадратной и прямоугольной формы/ маленькие кубики, большие кубы, листы бумаги, бруски, крышки и др./.

Задание: детям по очереди нужно бежать к обручам и приносить по одному предмету кадратной и прямоугольной формы, круглые – не брать/

/выставление баллов за конкурс/.

- Ребята, вот закончился наш математический КВН. Сейчас будут подведены оклнчательные итоги, поэтому слово предоставляется жюри./ итоги КВН, награждение/.