«Математический ринг»
методическая разработка по математике (средняя группа)

 «Математический ринг»

Цель:  Закрепить умение решать и отгадывать несложные математические задачи-загадки. Развивать умение в построении предмета по образцу, по схеме .Развивать логическое мышление; тренировать умение видеть различные геометрические фигуры в изображении предметов, определять пространственное расположение предметов.

Загадайте детям загадки о геометрических фигурах.

 Нет углов у меня 

И похож на блюдце я, 

На тарелку и на крышку, 

На кольцо, на колесо. 

Кто же я такой, друзья? 

Назовите вы меня! (Круг.)

Катился круг и вдруг упал

Бока себе чуть – чуть помял.

Фигуру эту я узнал:

Был круг, а стал теперь (Овал.)

Из него мы строим дом

И окошко в доме том

За него в обед садимся.

В час досуга веселимся.

Ему каждый в доме рад

Кто же он? Наш друг. (Квадрат.)

Он квадрата брат родной, 

Каждый угол в нем прямой. 

Две стороны одинаковой длины, 

И еще две стороны 

Чуть короче, но равны. (Прямоугольник.) 

Три вершины, 

Три угла, 

Три сторонки – 

Кто же я? (Треугольник.)

Четыре угла и четыре сторонки, 

Похожи точно родные сестренки. 

В ворота его не закатишь, как мяч, 

И он за тобою не пустится вскачь. 

Фигура знакома для многих ребят.

Его вы узнали? Ведь это … (Квадрат.)

Игра «Скажи наоборот». 

Высокий – низкий.

Громкий – тихий.

Мокрый – сухой.

Чистый – грязный.

Широкий – узкий.

Глубокий – мелкий.

Сильный – слабый.

Большой – маленький.

Узкий – широкий.

Влево – вправо.

Впереди – сзади.

Внизу – вверху.

Горячий – холодный.

Игра «Логические концовки»

Предложите детям закончить предложение

У цапли ноги длинные, а у утки…

Арбуз большой, а яблоко….  

Шарф узкий, а плед….

Грузовая машина высокая, а гоночная…

Если стол выше стула, то стул…

Если правая рука справа, то левая…

Если сестра старше брата, то брат…

Игра «Собери картину»

Вам нужен лист белой бумаги и предметы из цветной бумаги. Надо разложить предметы по ориентирам.

Солнце поместите в правом верхнем углу. Два облачка – в левом верхнем углу. Посередине – дерево красное. В левом нижнем углу – озеро с четырьмя лилиями, а в правом нижнем - две елки зеленые и одно оранжевое дерево.

Задание от почтальона Печкина

Помочь почтальону разложить письма в почтовые ящики. Каждому игроку раздается лист с рисунком. Дети должны сосчитать точки на конверте и провести от него линию к почтовому ящику с такой же цифрой.

Задание от кота Леопольда.

На какую геометрическую фигуру похожи эти предметы? Провести дорожку от предмета к соответствующей фигуре.