Конспект открытого ноод по математике «Путешествие по сказкам»
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение детский  сад №5 «Теремок» г.Велижа

Конспект

открытого ноод по математике

«Путешествие по сказкам»

(средняя группа)

                                                               Подготовила:

воспитатель: Версина Вера Семеновна

Задачи: 

• Закрепить знания детей о геометрических фигурах

 • Формировать умение соотносить количество предметов с числом.

 • Закрепить знание количественного и порядкового счета.

 • Закрепить умение ориентироваться в пространстве: слева, справа, вверху, внизу и т.д..

 • Закреплять знания о частях суток.

 • Развивать память, речь, логическое мышление, воображение.

 • Воспитывать умение прийти на помощь, дружеские взаимоотношения.

Оборудование:

«Ковёр-самолёт», геометрические фигуры-«заплатки», шары разной формы, карточки с нарисованными яблоками, герои сказок, карточки с недостающими геометрическими фигурами, картинки с изображением частей суток.

                                                ХОД ЗАНЯТИЯ

1.Ребята, сегодня к нам в группу пришел Вини-Пух. Он принес шары. В одном из шаров спрятано письмо. Это красный овальный шар. Найдите его (дети находят шар)

Нам прислала письмо волшебная фея из страны сказок. Она приглашает нас в гости.

И прислала за нами ковер- самолет. Но вот беда по дороге ковер порвался, мы должны его починить,  поставить заплатки.

 Но дырки необычной формы, а в форме геометрических фигур.

Игра «Подбери фигуру»

(На подносе лежат геометрические фигуры.  Дети накладывают и определяют те «заплатки», которые подходят для дырки на ковре. Называют, какую геометрическую фигуру  берут)

Воспитатель: Закрывайте глаза и повторяйте волшебные слова и начинаем полёт.

 С вами мы уже в полёте. На ковре, на самолёте.

 Он по небу быстро мчится, что же с нами приключиться?

 Сядем мы вот в этом месте - будет очень интересно!

 Мы прилетели в сказку «Теремок»

 Смотрите нас встречают все жители Теремка.

Но что-то они расстроенные. Дело в том, что они никак не могут разобраться, кто из них, которым по счету пришел к теремку. Давайте им поможем.

Игра «Который по счету?»

 Давайте их сосчитаем. Сколько всего зверей прибежало к теремку?

 Кто пришел первым в теремок?

Которым по счету прбежал зайчик?

Которой по счету пришла лиса?

Кто пришел в теремок второй?

 Кто стоит за лягушкой?..

 Кто стоит перед лисой?

 Кто стоит между мышкой и зайчиком?

 Кто стоит за волком ?

 Вот мы и помогли героям Теремка справиться с трудностями, а теперь полетели дальше.

 С вами мы опять в полёте.

 На ковре, на самолёте.

 Он по небу быстро мчится,

 Что же с нами приключиться?

 Сядем в сказке в этом месте

 Будет очень интересно!

Воспитатель: А прилетели мы с вами в сказку «Гуси-лебеди». Давайте поздороваемся. Знаете, ребята, чтобы выручить Иванушку мы должны выполнить задания. Надо сорвать столько яблок с яблони, сколько их нарисовано на карточке.

Проводится игра «Сорви яблоко»

 Ну, отправляемся в следующую сказку?

 С вами мы опять в полёте на ковре, на самолёте.

 Он по небу быстро мчится, что же с нами приключится?

 Сядем в сказке  в этом месте – будет очень интересно!

 Как вы думаете в какую сказку мы прилетели?

 Правильно – это сказка «Маша и медведь».

Ребята, пока мишка несет короб с пирожками в деревню, он оставил для нас задание. Надо рассказать, что и где находиться в мишкином лесу.

Игра «Назови правильно»

Когда медведь шел в деревню, чтобы не заблудиться на обратном пути,  на деревьях он развешивал геометрические фигуры. Но их сдуло ветром. Давайте поможем мишке и раскрасим  недостающие фигуры.

Игра «Раскрась фигуры»

С вами мы опять в полёте на ковре, на самолёте.

 Он по небу быстро мчится, что же с нами приключится?

 Сядем в сказке , в этом месте – будет очень интересно! 

Воспитатель: В какую сказку мы попали?

 Дети: Красная Шапочка.

Воспитатель: Ребята,  Красная Шапочка должна пойти к  бабушке днем. Но она не знает, когда наступает такая часть суток. Давайте ей об этом расскажем. Сейчас я загадаю вам загадки:

1) Солнце яркое встаёт,

Петушок в саду поёт,

Наши дети просыпаются,

В детский садик собираются. (Утро)

2) Солнце в небе

Ярко светит

На прогулку мы идём,

Песни весело поём (День)

3) Солнышко лучистое

Село за дома,

Мы пришли с прогулки

Ужинать пора (Вечер)

4) В небе звездочки горят,

В речке струйки говорят,

К нам в окно луна глядит,

Нашим деткам спать велит. (Ночь)

А теперь надо разложить картинки по порядку:

Игра «Разложи правильно»

 Ребята, вы молодцы. Со всеми трудными заданиями справились, в беде ни кого не оставили. В благодарность за вашу помощь сказочная фея дарит вам новую игру. А нам пора нам возвращаться в детский сад.

 С вами мы опять в полёте, на ковре, на самолёте.

 Он по небу быстро мчится – должен в группе приземлится.

Вот мы и в группе. Вам понравилось путешествие по сказкам. На чём  мы путешествовали?  Героям каких сказок мы помогли?