Дидактическая игра с элементами ТРИЗ «Раздели фигуры»
план-конспект занятия по математике (старшая группа)

Дидактическая игра с элементами ТРИЗ «Раздели фигуры»

 Цель: формировать операции классификации блоков по трём признакам (форма, размер, цвет); учить детей определять области пересечения в играх с обручами; развивать логическое мышление, внимание.

Оборудование: обручи, набор блоков, игрушки, карточки-признаки.

Ход игры:

-Ребята, в лесу случился переполох! Лиса, волк и медведи никак не могут поделить подарки Деда Мороза! В письме Дед Мороз сказал: лисе взять все маленькие подарки, медведю все красные, а волку все круглые. Но вот беда- есть подарки круглые и  маленькие, а есть красные, маленькие и круглые одновременно. Их могут взять и лиса, и медведь, и волк одновременно! А есть подарки, которые  могут принадлежать только лисе, только медведю и только волку. Обручи, которые пересекаются,  помогут нам разобраться и выяснить, кому какие подарки принадлежат, а какие подарки будут общими.

Воспитатель раскладывает три обруча, определяет и обозначает вместе с детьми области пересечения трёх областей. Для обозначения можно, можно использовать карточки с именами признаков (цвет, форма, размер).

-Ребята, для лисы мы будем собирать подарки в зелёный обруч, ей принадлежат все подарки маленькие по размеру, для волка будем собирать подарки в синий обруч, ему принадлежат все подарки круглые по форме, а для медведя будем собирать подарки в жёлтый обруч, ему принадлежат все подарки красные по цвету. Там где обручи соединяются,  мы будем собирать  общие подарки: вот здесь, между зелёным и синим обручами будем располагать подарки , которые принадлежат и медведю и волку т. е подарки  объединённые двумя признаками цвет и размер, это все маленькие красные фигуры. А здесь,  мы будем располагать подарки которые принадлежат и  лисе и волку, т. е. подарки по трём признакам по форме, цвету и размеру, это маленькие красные круги.