Математическая игра "Теремок"
методическая разработка по математике (старшая группа)

НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

   Математические представления

 формы

• Разгляди контурные фигуры  и обведи нужное изображение (у зайчика на рубашке – квадраты, у мышки на сарафане - треугольники).
• Выложи и назови из каких геометрических фигур сделан твой «Теремок».

  числа и количества

• Помоги зверюшкам,  вписать пропущенные знаки, так чтобы получился ответ,  после знака равняется.
• Помоги зверюшкам доложить запасы так, чтобы в каждой ячейке было по 6 (на любой состав числа).

величины

• С помощью моделей-символов разложить героев по величине от самого большого до самого маленького.

пространственная ориентировка

• Нарисуй свой план «Теремка» и расскажи, кто где живёт;
• Выполнение графических заданий по клеточкам;

Временные представления

• Отбери картинки только тех времён года в которое могло бы произойти событие  развёрнутое в сказке;
• Подумай и расскажи, что звери могли делать в каждое время суток;
• Узнай в какой день недели они ждут гостей, если он 3 (1,2…) по счёту.

Моторика

• Продолжи рисунок. Выполнение графических заданий по образцу.
• Пальчиковая гимнастика;
• Помогите мышки, разобрать семена по видам(горох от фасоли);
• С помощью пинцета разложи горох по ячейкам;

Восприятие

• Посадим вокруг «Теремка» деревья. (Выкладывание из кубиков «Кооса».)

Внимание

• Узнай чей силуэт?
•  «Запретное слово» - в «Теремок» может войти только тот, кто вместо слов «тук - тук» хлопнет в ладоши два раза;

• Вспомните, кто жил в теремке, когда животных было трое, четверо, пятеро?
• У зайки день рождение. Посмотри, запомни, назови, кто, что ему подарил.

Память

Мышление

• Если бы ты повстречал медведя из сказки «Теремок», что бы ты ему сказал?

• Узнай, кто спрятался, если из окошка «Теремка» видны только части тела животных (с опорой на наглядность).
• Что изменилось бы в сказке , если бы дело происходило зимой?