Тема: "Скворцы" (познавательное развитие)
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Цель занятия: упражнять в умении сравнивать две группы предметов способами наложения и приложения, пользоваться понятиями столько – сколько, больше – меньше.
Образовательные задачи:

-  повторить названия времен года и весенних месяцев;

- познакомить с птицей Скворец;
-продолжать учить, сравнивать группы предметов по количеству с помощью составления пар. Продолжать учить детей работе с компьтером

- Обогатить активный словарь.
Развивающие задачи:
- Развивать речь, зрительное внимание, память, логическое мышление, творческие способности, умение отгадывать загадки, интерес к природе, жизни птиц.
Воспитательные задачи:
- Воспитывать любовь к птицам, умение помогать другим, вежливость.
Раздаточный материал: 
- 5 карточек дерева на которых силят скворцы
- фишки
- скворечники

- геометрические формы с скворцами 

- мультимедийный проектор, экран, фотографии скворцов, фонограмма записи голоса скворцаические формы с скворца, ноутбук .
Предварительная работа
- наблюдение за птицами во время прогулок, рассматривание скворечника;
- беседы о птицах, о весне; 
- рассматривание картинок, иллюстраций; 
- отгадывание загадок о весне.

Ход занятия:

Ребята, послушайте загадки

Рыхлый снег на солнце тает,
Ветерок в ветвях играет,
Звонче птичьи голоса
Значит, к нам пришла...
(Весна).

Во дворе стоит дворец,
Там живёт один певец.
Очень ловкий молодец
И зовут его…
(Скворец).

Воспитатель:
- О каком времени года мы отгадывали загадки?
Дети:
- О весне.
Воспитатель:
- Правильно, о весне. С наступлением весны из теплых стран прилетают птицы. Самыми первыми из теплых краев прилетают скворцы. Ребята давайте посмотрим и послушаем как поют и выглядят скворцы (включаем пение птиц)

Скворец за морем жил зимой,
Теперь вернулся он домой.
И рано утром в тишине
Запел о солнце и весне.

Скворец поменьше, чем ворона,
Зато побольше воробья -
Он из скворечни как с балкона,
Поёт не хуже соловья!
Хотя мелодия попроще,   
Но душу тронет голосок,
И ждать не надо тёмной ночи -
Он днём найдёт для вас часок!

Воспитатель

Ребята, у птиц весной появляются дети. Как называются дети птиц?

Ответы детей.(птенцы)

  Воспитатель: Правильно, птенчики, птенцы. А для безопасности, чтобы не съели малышей кошки, лисы, другие звери  или большие хищные птицы, что нужно птицам?

Ответы детей.  (гнеда, скоречники)

Воспитатель: Да, им нужен дом. Некоторые птицы делают себе дома сами. Это гнезда. А еще птицам помогает человек. Люди строят для скворцов домики, которые называются скворечники.

Вот сегодня я шла утром на работу и увидела , что на деревьев территории нашего детского сада на веточках сидят скворцы, а домиков у них нет. Я предлагаю посчитать скворцов на каждом дереве с помощью фишек и пойти в мастерскую получить скворечники. (Дети делятся на 2 группы одни работают в мастерской и выдают скоречники, другие отсчитывают фишками скворцов которые поселились на деревьях)

Воспитатель: ребята, чтобы узнать сколько вам необходимо получить в мастерской скворечников что нужно сделать?

Дети посчитать

В-ль правильно, как вы это будите делать

Дети: с помощью фишек

В-ль правильно, молодцы, вы  положите на каждого скворца по одной фишке, затем соберете и пойдете в мастерскую, отдадите фишки и столько сколько фишек вам работник мастерской выдаст скворечников, затем вы поселите своих скворцов в скворечники

В-ль вам ребята (обращается к другой группе) необходимо получить фишки, разложить на столе и столько сколько фишек разложить скворечники и отдать хозяину фишек.

Ребята, не забываем использовать в речи вежливые слова.

В-ль чтобы выполнить правильно работу и неошибиться предлагаю потренировать свои голову с помощью нейроигры (2 упр.)

Ребята работают (если время позволяет меняются группы)

Физминутка

В-ль ребята, предлагаю поиграть в игра «Найди свой домик» ( 4 скворечника с разными геометрическими входами: круг, квадрат, прямоугольник, треугольник расположены в разных местах группы, детям раздаются геометрические формы на которых сидят скворцы, под музыку дети двигаются по группе, как только музыка останавливается дети должны найти свои скворечники. Играем 2 раза)

Переходим к практической деятельности с ИКТ

Дети распределяются по группам одни собирают скворечники из геометрических форм, другие рисуют, третьи раскрашивают. Затем меняются.