НОД. Математика. Круг и овал
план-конспект занятия по математике (старшая группа)

НОД. Математика. Круг и овал

Цель:

закрепить понятие «Круг», «Овал».

Задачи:

- ознакомить детей с кругом и овалом; научить находить сходства и отличия;

- закрепить понятие «один», «много», «большой», «маленький»; упражнять в определении величины предмета способом накладывания;

- формировать пространственные отношения (вверху, внизу);

- развивать произвольное внимание, воспитывать организованность.

Ход ЗАНЯТИЯ:

1. Орг.момент :

Встаньте дети, встаньте в круг.

Я твой друг, и ты мой друг,

Вместе за руки возьмемся,

И друг другу улыбнемся.

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам пришли гости. Я загадаю вам загадку, а вы попробуете отгадать кто это.

Нет углов у меня

И похож на блюдце я,

На тарелку и на крышку,

На кольцо, на колесо.

Кто же я такой, друзья?

Назовите вы меня!

(Круг)

Он похожий на яйцо
Или на твое лицо.
Вот такая есть окружность -
Очень странная наружность:
Круг приплюснутым стал.
Получился вдруг….

(овал).

Воспитатель: Правильно, это круг и овал!

Фигуры запутались, кто из них кто и стали спорить. Давайте поможем им разобраться. Опишите, пожалуйста, эти фигуры. Чем они похожи, и чем отличаются.

Ответы детей.

1. Игра «Волшебный мешочек».

Воспитатель: Молодцы, ребята. А теперь давайте поиграем. У меня в мешочке игрушки, попробуйте на ощупь определить на какую фигуру они похожи.

А теперь немного разомнемся.

1. Физкультминутка.

Будем пальчики считать 1, 2, 3, 4, 5

И фигуры называть

Вот квадрат, а вот кружок

Треугольничек и ромб,

А еще прямоугольник

И не трудно сосчитать

Их по счету ровно пять.

1. Д/и «Выложи из геометрических фигур»

Воспитатель: Ребята, посмотрите на фигуры на столе. Это круги и овалы разного цвета и размера. Давайте построим из этих фигур то, что вам нравится. Это могут быть животные, дома, транспорт и многое другое.

Молодцы, очень интересно у вас получилось. И это потому, что все предметы вокруг нас похожи на геометрические фигуры.

1. Игра «Посмотри вокруг».

Посмотрите вокруг очень внимательно. Назовите предметы в нашей группе, которые похожи на круг (часы, тарелки, колеса у машин и др). И на овал (ваза, шарики, шишки и др).

1. Итог занятия.

Молодцы, ребята. Вы сегодня очень хорошо поиграли. Ответьте мне, пожалуйста, на несколько вопросов.

- Кто приходил к нам в гости?

- Помогли ли вы запомнить фигурам как их зовут?

- Понравилось ли вам?

-Кого вы хотите пригласить к нам на следующее занятие?