Говорящая среда "Я пришел" (математика в повседневной жизни)
материал по математике (старшая, подготовительная группа)

Задачи: совершенствование навыка количественного счета; умения проводить сравнительный анализ «больше», «меньше», «равно».
Предметная среда: доска, на которой изображены девочка и мальчик, карточки-звёзды с фотографиями детей, фломастеры для работы.
Детские действия: посчитать сколько мальчиков, девочек и сравнить.
Используем во время прихода детей в сад ( переставляют свои фото), затем на утреннем круге записываем получившееся результаты.
В течении дня следим, как меняется количество детей ( детей забирают в подготовительные классы, секции), то есть практически весь день можно играть с доской.
Дети самостоятельно, по своей инициативе следят за изменениями в группе и применяют свои счетные навыки на практике.
Такая говорящая стена является эффективным способом для совершенствования навыка счета, развития познавательных процессов, а также развивается интерес к математике.