Конспект Нод " Палочки" старшая группа
план-конспект занятия по математике (старшая группа)

Тема: « Палочки»

Цель: Тренировка мелкой моторики рук, развитие зрительномоторной координации, соотношение количества и размера, обучение счету, используя палочки в качестве счетного материала, выполнение простейших математических действий, развитие творческих и речевых способностей, самостоятельной игровой деятельности, подготовка руки к письму.

Задачи:

Обучающие: 

- закреплять знания о цифре 6

 - совершенствовать умение соотносить цифру с количеством, сравнивать по длине  совокупности и устанавливать между ними равенство;

- упражнять в решении логических задач и задач на смекалку;

- формировать у детей интерес к математике, чувство уверенности в своих знаниях.

- тренировать мыслительные операции - анализ, сравнение, обобщение. 

Развивающие:

- развивать внимание, память, речь, фантазию, воображение, логическое мышление, творческие способности, инициативность;

- развивать мелкую моторику рук.

Воспитывающие:

- воспитывать положительную мотивацию к учению, интереса к математике;

- воспитывать доброжелательного отношения друг к другу.

Материал: Набор 8

 Оборудование:  тарелочка на каждого  ребёнка, Набор 8

  Организационный момент:

Приветствие:

В круг скорее становись,

Крепко за руки держись:

Подари улыбку-смайлик,

Пусть улыбка, как журавлик,

Полетит в сердца друзей…

Или стаей журавлей!

Будь же добрым, не скупись,

Щедро людям улыбнись.

От улыбки, всем известно,

Станет хмурый день прелестным!

Дети садятся на свои места

Воспитатель: Здравствуйте дети,сегодня  мы с вами будем учить цифру 6,с помощью цветных палочек разной длины. 

Основная часть

Воспитатель: ребята посмотрите что у вас на столе?

Дети: палочки

Воспитатель: а какие палочки?

Дети: разного цвета и длины

Воспитатель: назовите цвета

Дети: красный,жёлтый,синий,фиолетовый и др.

Воспитатель:  сколько у вас палочек на тарелочках

Дети : много

Воспитатель: посчитайте  сколько у вас палочек лежит в тарелочке

Дети считают вслух и называют цифру 6.

Воспитатель: правильно, у каждого в тарелочке лежит 6 палочек разной длины.

 Пальчиковая гимнастика

ПЯТЬ ПАЛЬЦЕВ

На моей руке пять пальцев,

Пять хватальцев, пять держальцев.

Чтоб строгать и чтоб пилить,

Чтобы брать и чтоб дарить.

Их не трудно сосчитать:

Раз, два, три, четыре, пять!

Ритмично сжимать и разжимать кулачки. На счет - поочередно загибать пальчики на обеих руках.

 Воспитатель: Давайте мы с вами  построим  лесенску из палочек  и будем подниматься по лесенке вверх.  Дети выкладывают на стол палочки от маленьной к большой

Воспитатель: молодцы, так мы с вами поднимаемся наверх

Воспитатель: А теперь давайте мы с вами построим лесенку и будем спускаться вниз.

Лесенка наша строиться от самой большой палочки до маленькой.

Дети  выкладывают на стол палочки от большой палочки к маленькой.

 Итог занятия: