Конспект открытого занятия по ФЭМП в средней группе "Путешествие в математику с ученой совой"
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Цели и задачи:

• Закрепить счет в пределах 5, знание цифр от 1 до 5, умение различать и называть геометрические фигуры;

• закрепить название частей суток;

• расширять запас слов противоположным значением (антонимы);

• учить составлению геометрических фигур из счетных палочек;

• развивать любознательность, память, логическое мышление, интерес к математике.

Демонстрационный материал и оборудование : Совушка-Сова, доска с цифрами и фигурами, коврики геометрическими фигурами, 3 обруча, счетные палочки, 5 конвертиков, конверт с наклейками.

Раздаточный материал : счетные палочки, цифры от 1 до 5, задания из учебника.

Восп. : Наше путешествие сказочное. Мы отправляемся с вами в страну Математики. И я предлагаю вам отправиться в нее с помощью волшебства. Я знаю волшебные слова: «Ножкой топнем, в ладоши хлопнем, вокруг себя повернемся, дружно за руки возьмемся, глаза закроем, скажем: «Ах!» и окажемся в гостях.»

Посмотрите, кто это нас встречает?

Восп: Совушка-Сова умная голова! Повелитель страны Математики. Она знает много разных цифр, чисел, геометрических фигур. Сова предлагает нам во время путешествия выполнить разные задания, а все задания она разложила по конвертам! Ну, что готовы?

Восп: Давайте посчитаем, ребята, сколько конвертиков

Дети: 5

Восп: Ребята, с какого конвертика начнем?

Дети : С первого!

Восп: Первое задание - и первый конверт! А здесь игра «Скажи наоборот» с мячом. Я называю слово и бросаю мяч, кто поймает, должен назвать слово наоборот: длинный- короткий, далеко- близко, большой- маленький, высокий- низкий, узкий- широкий, вверху- внизу, легкий- тяжелый, слева- справа, толстый- тонкий, день- ночь, пол- потолок, один- много, вчера- сегодня, белый- черный, небо-земля.

Восп: Молодцы! С первым заданием все справились. Отправляемся дальше.

Берем второй конверт! И следующее задание! Ребята, отгадайте загадки!

Когда это бывает?

1. Завтракаем мы утром, а ужинаем. (вечером)

2. Спим мы ночью, а делаем зарядку….(утром)

3. Днем обедаем а завтракаем….(утром)

4. Солнце светит днем, а луна. (ночью)

5. Ужинаем мы вечером, а обедаем….(днем)

6. В садик мы идем утром, а из садика. (вечером)

Восп: Все ребята справились. Молодцы! Идем дальше. Следующий конверт под №3 и следующее задание!

Восп: Посмотрите на доску, зайчик и мишка хотели посчитать игрушки, посмотрите правильно ли они это сделали (нет, давайте посчитаем). И еще одно задание в этом конверте – какой по счету? – нам нужно узнать кто из героев каким по счету придет в гости к кошечке. (кто придет первый? Кто второй?...)

Сова: И с этим заданием вы справились. Молодцы!

Восп: Продолжаем и в следующем четвертом конвертике новое задание.

Сова просит нас выполнить задание из учебника, приготовьте цветные карандаши – красный, желтый, зеленый, синий.

Восп: Молодцы! Справились, а какое у вас любимое время года?

Восп: А теперь, ребята, следующее задание под №5 – геометрические фигуры. Для его выполнения нам нужно вспомнить геометрические фигуры, давайте посмотрим на доску и громко скажем их названия. Отлично, фигуры вспомнили.

Перед вами на столах счетные палочки. Отсчитайте 3 палочки и выложите треугольник. Теперь отсчитайте 4 палочки и выложите квадрат. Чем эти фигуры похожи? (У них есть углы). А чем отличаются? (У треугольника 3 угла и три стороны, а у квадрата 4 угла и 4 стороны).

Восп: Все справились!

Восп: Ну, вот вы, ребята, справились со всеми заданиями. Молодцы! Вам понравилось наше путешествие по стране Математике. Сова дарит вам наклейки за ваши старания и усердие! (Спасибо).

Восп: Ну, что нам пора возвращаться обратно в д/с. Скажем волшебные слова: «Ножкой топнем, в ладоши хлопнем, вокруг себя повернемся, закроем глаза и в садик вернемся. Вот мы и вернулись в д/с. Я вручаю вам наклейки, которые передала вам Совушка-Сова Умная голова. Спасибо гостям за внимание! На этом наше путешествие окончено.