План – конспект занятия по теме «Скворцы прилетели» по познавательному развитию (фэмп) детей с нарушением зрения в средней группе.
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Занятие по теме "Скворцы прилетели" нацелено на формирование у детей с нарушением зрения элементарных математических представлений о геометрических фигурах и форме, количестве (понятия «больше», «меньше»), ориентирования на плоскости.

Образовательные задачи:                                                                                                                                         

- Закреплять представления о геометрических фигурах (круг, квадрат, прямоугольник, треугольник);

- Закреплять умение видеть равенство и неравенство численностей групп предметов, уравнивать группы предметов одним из способов;

- Совершенствовать навыки ориентировки на плоскости.                                                                                                                   

Развивающие задачи:

- Развивать конструктивные навыки.

- Развивать умение согласовывать речь с движениями.

- Развивать навыки количественного счета в пределах пяти.

- Развивать сенсорное восприятие при опознании предметов по значимым признакам – цвет, форма.

Речевые задачи:                                       

- Упражнять детей отвечать на вопрос «Сколько?»;                                                                             

- Обогатить словарь детей за счет наречий (слева, справа, вверху, внизу) и существительного с предлогом в центре;

- Активизировать речь детей за счет слов: фигура, форма. 

Коррекционные задачи:                                                                                                                           

- Развивать зрительное внимание, память;                                                                                                               

- Развивать зрительно – двигательную координацию.

Воспитательные задачи:                                                                                                                               

- Воспитывать навыки сотрудничества, взаимодействия;                                                                         

- Воспитывать положительную установку на участие в занятии.