"Домики для цыплят"
план-конспект занятия по математике

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Светлячок»

Конспект дидактической игры «Домики для цыплят»

с блоками Дьенеша

в первой младшей группе «Цветик-Семицветик»

                                                                        Подготовила и провела воспитатель: I квалификационной категории

Верещагина Юлия Николаевна

с. Мильково, 2024 год

Дидактическая игра «Домики для цыплят».

Цель: закрепление геометрических фигур, цвет.

Задачи:

Образовательные:

-закреплять названия геометрических фигур (квадрат, треугольник),

-закрепление умение различать цвета.

Развивающие:

-развивать внимание и память.

Воспитательные:

-воспитывать вежливое отношение друг к другу.

Приемы руководства игрой: объяснение, вопросы, поддержка игровой инициативы ребенка.

Игровые действия: найти пару к фигуре.

Игровое правило: найти пару к фигуре по цвету.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие.

Материал: Блоки Дьенеша.

Ход игры:

Воспитатель: Ребята! Я хочу с вами немного поиграть. Будете со мной играть?

Дети: Да!

Воспитатель: Пожалуйста, садитесь за столы.

(Дети садятся так, что бы им было видно (в один ряд), игра проходит по подгруппам)

Воспитатель: Смотрите, что сегодня утром, нам принесла курочка! Ева, скажи что это?

Ребёнок: геометрические фигуры!

Воспитатель: Курочка просит построить для её цыплят домики разного цвета из геометрических фигур.

Воспитатель: Лева, скажи, пожалуйста, какая геометрическая фигура у меня сейчас в руке?

Ребёнок: Квадрат.

Воспитатель: Ребята, это действительно квадрат?

Дети: Да.

Воспитатель: Молодец, Лева. Квадрат, какого цвета?

Дети: квадрат желтый.

Воспитатель: Хорошо, умнички! Амилия, какая геометрическая фигура у меня в руке?

Ребёнок: Треугольник.

Воспитатель: Треугольник, какого цвета?

Дети: Желтого!

Воспитатель: У нас получилась пара. И если квадрат положить на стол, а сверху приложить треугольник к одной из сторон квадрата у нас получиться домик. Я вам предлагаю составить еще домики  из геометрических фигур.

(работа за столами)

Воспитатель: Вадим, из каких геометрических фигур ты составил домик?

Ребёнок: Из квадрата и треугольника.

Воспитатель: Егор, какого цвета у тебя домик?

Ребёнок: Синий.

Воспитатель: Молодец, правильно.

(Так же провести с оставшимися детьми.)