Конспект НОД по познавательному развитию в средней группе. «Путешествие в страну математических знаний"
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида «Рябинушка»

Конспект НОД по познавательному развитию в средней группе.

«Путешествие в страну математических знаний»

Подготовила:

Абдульманова Ж.С., воспитатель

г. Покачи

Цель: Обобщение знаний о элементарных математических представлениях полученных в течение года.

Обучающие задачи:

• закрепить счёт в пределах 5, знание цифр в пределах 5.
• совершенствовать прямой и обратный счёт в пределах 5;
• формировать пространственные представления, умение ориентироваться на листе бумаги;
• расширять умения детей выкладывать предметы из счётных палочек Кюизенера;
• закрепить знание о геометрических фигурах.

Развивающие задачи:

• развивать логическое мышление, внимание, память, мелкую моторику рук.
• развивать смекалку, зрительную память.
• способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания.

Воспитательные задачи:

• воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно;
• воспитывать интерес к математическим занятиям;
• дружеские взаимоотношения между детьми, развивать познавательный интерес;
• воспитывать умение оценивать свою работу.

Материалы и оборудование: солнце, поляна, бабочки, цифры в пределах 6,

счётные палочки Кюизенера, лист и бабочка, геометрическая мозаика.

Ход занятия: - Ребята давайте возьмёмся за руки и улыбнемся друг другу. Дети вместе с воспитателем встают в круг

"Собрались все дети в круг,
Я твой друг и ты мой друг.
Крепко за руки возьмёмся.
И друг другу улыбнёмся" питателем становятся в круг.

- Мы поделились друг с другом теплом, чтобы наше настроение было хорошим.

Воспитатель: Ребята, мы сегодня с вами отправимся в путешествие. Но для этого придётся отгадать загадку.

Что за чудо- длинный дом!

Пассажиров много в нём.

Носит обувь из резины

И питается бензином. ( Автобус).

Воспитатель: Правильно. Вот и наш автобус, на котором мы отправляемся в путешествие. А водителем этого автобуса буду я. Вам нужно приобрести билеты у водителя . А билеты у нас с заданием. Воспитатель раздаёт карточки с изображением предметов и дети сосчитав количество предметов садятся на свои места в соответствии с цифрой. Сзади кресел прикреплены цифры.

Воспитатель: Первая остановка.

Посмотрите, какое яркое здесь светит осеннее солнце. Нам с вами нужно сосчитать, сколько лучиков у солнца. Молодцы.

Воспитатель: Правильно. А теперь отправляемся в путешествие дальше.

Вторая остановка. Ребята, посмотрите в окошко, какая красивая бабочка летит. Давайте понаблюдаем за ее полетом. Посмотрите, бабочка села на полянку. Ребята у вас на столе перед каждым есть полянка на которую села бабочка. Мы будем вместе с ней летать по полянке.

Дети садятся за столы, берут лист и нарисованную бабочку.

Воспитатель: Бабочка полетела и села на середину листа.

Бабочка полетела в правый верхний угол.

Бабочка полетела в левый верхний угол.

Где оказалась бабочка?

Дети: В нижнем правом углу. И т.д.

Воспитатель: молодцы.

Физкультминутка. Солнце вышло из-за тучки, мы протянем к солнцу ручки. Руки в стороны потом мы пошире разведём. Мы закончили разминку. Отдохнули ножки, спинки.

Воспитатель: Отправляемся дальше путешествовать. Спрашиваю у ребят какие они знают геометрические фигуры. Пока мы с вами вспоминали о фигурах мы приехали. И вот наша остановка.

Ребята, посмотрите, у нас на столе тарелочки . А чем же они наполнены?

Ответы детей. Палочками.

Воспитатель: Ребята, вам нужно будет из палочек выложить предметы.

Воспитатель: Ребята, вот мы и доехали до последней остановки. Что вы видите на картине?

Ответы детей.

Воспитатель: А помните в автобусе мы с вами вспоминали геометрические фигуры? Есть ли они у вас? Внимательно рассмотрите эту картину и запомните. Вам необходимо каждому по памяти выложить на своих столах такую же картину.

Постарайтесь выложить у себя такую же картинку?

Дети выкладывают картину.

Воспитатель: Молодцы, ребята!