Конспект НОД по познавательному развитию в средней группе "Путешествие в страну Правил Дорожного Движения"
план-конспект занятия по обж (средняя группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №40 «Березка»

Конспект НОД

по познавательному развитию

в средней группе

Тема: «Путешествие в страну Правил Дорожного Движения»

Воспитатель

 Елисеева О.И.

г. Серпухов, 2022 г.

Конспект НОД

по познавательному развитию

в средней группе

 «Путешествие в страну Правил Дорожного Движения»

Программные задачи:

• систематизировать знания детей о дорожных знаках, об их значении;
• систематизировать знания детей о дорожных ситуациях, как правильно себя вести;
• закрепить знания детей о светофоре, о его сигналах;
• развивать наблюдательность, зрительную память;
• развивать умение отвечать полным ответом.
  
  Материал.
  Машины, дорожные знаки, транспортная площадка, светофор.
  Предварительная работа: проблемно-поисковая беседа «Наши друзья на дороге»; рассматривание картин о дорожных знаках, о светофоре, транспорте.
  
  Ход занятия.
  Воспитатель. (воспитатель входит в группу) Здравствуйте, дети!
  Дети: Здравствуйте!

Воспитатель. Ребята, сегодня я хочу пригласить вас в страну «Правил дорожного движения». Вы хотите со мной отправиться в путешествие?
Дети: Да. (дети одеваются и выходят на улицу)

Воспитатель. Давайте представим, что мы с вами гуляем по этой необычной стране. В этой большой красивой стране много улиц. По ним движутся много легковых и грузовых автомашин, автобусы и никто никому не мешает. Это потому что, есть четкие и строгие правила для водителей машин и пешеходов. Чтобы сохранить свое здоровье и жизнь, мы должны строго соблюдать правила дорожного движения. Ребята скажите, что и кто помогает соблюдать правила дорожного движения. 

Дети: Светофор, дорожные знаки, и регулировщик.

Воспитатель. А зачем нужен светофор?

Дети. Чтобы регулировать движение.

Воспитатель. У светофора есть три разных сигнала: расскажите мне о них.
(Дети рассказывают, что означает каждый сигнал светофора)
Красный свет - самый строгий.

Стой! Дороги дальше нет,

Путь для всех закрыт!
Желтый свет – предупреждение,

жди сигнала для движения.
Зеленый свет – говорит:

«Проходите, путь открыт!»
Воспитатель. дети, на какой же сигнал светофора можно переходить дорогу?
Дети. На зеленый свет. 
Воспитатель.  Молодцы! у нас сейчас как раз зажегся зеленый сигнал светофора и нам можно переходить дорогу (дети переходят пешеходный переход).

Воспитатель. Молодцы, ребята! Давайте мы с вами поиграем в игру?
Она называется «Собери правильно светофор». Мне нужны помощники. Кто хочет мне помочь? (выходят желающие поиграть)

Воспитатель. Ребята, ваша задача – правильно расставить по порядку все сигналы светофора. Итак, начинаем! (дети расставляют сигналы светофора в определенном порядке)

Воспитатель. Посмотрите, ребята, правильно они сделали?
Дети. Да.

Воспитатель. Правильно! А еще светофор приготовил для всех загадки. У него есть помощники, называются они дорожные знаки. Ребята вы знаете таких помощников?
Дети. Да.

Воспитатель. Первая загадка, слушайте внимательно!
1. По полоскам черно-белым
Пешеход шагает смело
Кто из вас, ребята, знает
Знак о чем предупреждает?
Дай машине тихий ход –
Дети. Пешеходный переход!
Воспитатель. Ребята, зачем нужен этот знак?
Дети. Он показывает нам, где можно переходить дорогу.
Воспитатель. Загадка вторая.

Ездят здесь одни машины
Грозно их мелькают шины
У тебя велосипед?
Значит стоп! Дороги нет!
Дети. Движение на велосипедах запрещено!
Воспитатель. Правильно ребята, о чем говорит нам этот знак?
Дети. Этот знак нас предупреждает о том, что здесь ездить на велосипедах очень опасно!
Воспитатель: следующая загадка.

 В белом треугольнике
С окаемкой красной
Человечкам-школьникам
Очень безопасно.
Этот знак дорожный
Знают все на свете
Будьте осторожны,
На дороге –…
Дети. Дети!
Воспитатель. Ребята, о чем говорит нам этот знак?
Дети. Этот знак обозначает «Осторожно, дети». Водитель издалека видит этот знак и снижает скорость, потому что в этом месте дорогу могут переходить дети.
Воспитатель. А где обычно ставят такие знаки?
Дети. Около школ, детских садов.
Воспитатель. Вот видите, сколько помощников на дороге у светофора! А сейчас мы с вами представим, что мы водители. А вы знаете кто это такие?
Дети. Это люди, которые управляют автомобилем?
Физминутка «Мы - шоферы». (дети выполняют движения)
Качу, лечу
Во весь опор     (дети шагают)
Я сам-шофер     (имитируют управлением рулем)
И сам – мотор    (круговые движения плечами)
Нажимаю на педаль    (сгибают ногу в колене)
И машина мчится в даль   (бег на месте).
Воспитатель. Хорошо мы с вами размялись. Молодцы!

А сейчас мы с вами повторим правила безопасного поведения на улице и поиграем в игру «Можно или нельзя»?
(Дети встают в круг. Тот, кому воспитатель бросит мяч и задаст вопрос, должен сказать, можно так поступать или нет.)

Воспитатель.

- Играть в мяч на проезжей части дороги. (Нельзя)

- Переходить дорогу на зеленый сигнал светофора. (Можно)

- Высовываться из окна автобуса. (Нельзя)

- Обходить автобус сзади. (Нельзя)

- Перебегать дорогу. (Нельзя)

- Кататься на велосипеде на проезжей части дороги. (Нельзя)

Рефлексия.
Воспитатель. Ребята, какие вы молодцы, всё знаете. Ну а теперь нам, пора отправляться обратно в детский сад. Надеюсь, вам понравилось наше путешествие? Что большего всего понравилось? (ответы детей)