Гекс-технология в работе с дошкольниками по формированию элементарных математических представлений
материал по математике (старшая группа)

 «Гекс-технологии в работе с дошкольниками»

В основе гекс-технологии лежит использование шестиугольных карточек, которые называются гексом. Каждый из шестиугольников – это определенные знания, отдельная смысловая единица (понятие, событие, явление) в виде текста или изображения. Шестиугольники соединяются гранями друг с другом благодаря определенным логическим связям, которые воспитанникам необходимо установить. Соединенные вместе шестиугольники создают единую смысловую картину, визуализированный образ учебного материала.

Целью гекс-технологии или шестиугольного обучения является формирование у воспитанников мотивации к обучению, развитие исследовательской, творческой активности, самостоятельности. Шестиугольное обучение позволяет задействовать уже имеющиеся у воспитанников знания, в активной форме создать условия для осмысления нового материала, что приводит к повышению эффективности занятий. Данная технология может использоваться во всех образовательных областях и разделах программы.  

Дидактические игры с использованием гексов по ФЭМП

«Дни недели»

Ребёнку предлагается 10 гексов с изображением цифр от 1 до 10. Он должен выложить   столько   гексов, сколько дней в неделе (от 1 до 7). Далее он называет каждый день недели по порядку. Отвечает на вопросы: «Как называется первый день недели?» (понедельник) «Какие по счёту выходные дни? (6, 7) и т.д.

 «Какая фигура соответствует числу?»

Ребёнку предлагается   определить   какая   геометрическая фигура соответствует цифре на центральном гексе. (На образце это прямоугольник). После ответа цифра меняется на другую.

 «Заполни пустые гексы»

Ребёнку даётся пустой гексоборд – из семи гексов. На центральном изображены цифры 1-6. Дошкольник должен пустые 6 гексов заполнить цифрами от 1 до 6 (1, 2, 3, 4, 5, 6)