Конспект занятия по финансовой грамотности для старшей группы "Открываем супермаркет".
план-конспект занятия по математике (старшая группа)

 

                                                                                              «Открываем супермаркет».

 

Цель: систематизировать знания детей о разнообразии товаров. Познакомить детей с многообразием потребностей и ограниченностью ресурсов. Научить определять разницу между «хочу» и «надо».

Закреплять и уточнять знания детей о профессиях, связанных с

работой в магазине.

 

Задачи:

 

Развивающие: развивать познавательные интересы, фантазию,

воображение.

 

Воспитательные: воспитывать бережное отношение к деньгам.

 

Индивидуальная работа: минимальная помощь, напоминания, советы,

наводящие вопросы, показ, дополнительное объяснение.

 

Предварительная работа: просмотр отрывка фильма «Буратино».

 

 

Раздаточный материал: картинки, символизирующие основные и не

основные расходы (мебель, одежда, продукты питания, свет, газ,

игрушки,

книги). Картинки по категориям (продукты, одежда, техника, бытовая

техника).

 

Ход образовательной деятельности:

Беседа об увиденном отрывке фильма.

 

Воспитатель: Ребята, вот вы просмотрели отрывок мультфильма,

давайте

порассуждаем. Что Буратино ждет?

Дети: Пока вырастет чудо-дерево.

Воспитатель: Верно, посадил здесь пять золотых монет, которые ему

дал кто?

Дети: Карабас - Барабас.

Воспитатель: Правильно, Буратино и полил, и посолил, а дерево все не

растет, а ему так хочется, чтобы у них с папой Карло было много денег.

Воспитатель: Ребята, могут ли монеты расти? (ответы детей). А как вы

думаете, что с деньгами произойдет в земле? (ответы детей). Ребята, а

что нужно сделать, чтобы деньги были? А что ваши родители делают,

чтобы деньги были, откуда они их берут? (ответы детей)

Воспитатель: А если бы у вас было 5 золотых монет, как у Буратино, на

что бы вы их потратили? (ответы детей)

Воспитатель: Подождите! А как же папа и мама. Что же им останется?И

можно ли тратить все деньги на сладости, ребята, расскажите? (ответы детей) 

Воспитатель: Вот видите, есть и более необходимые вещи. А чтобы

лучше запомнить, сейчас мы с ребятами поиграем.

Игра «Хочу и надо»

Ребята, у вас на столах лежат карточки с изображением разных расходов (мебель, одежда, продукты питания, свет, игрушки, книги). Выберите карточки с теми предмета, без которых трудно прожить и поднимите их.

Почему вы выбрали их? (Дети объясняют свой выбор).

Воспитатель: Но как же нам сделать, чтобы денег стало больше, ведь

если мы потратим их на то, что надо, их не останется? (ответы детей)

Воспитатель: Ребята, вы уже сказали, что надо пойти работать, а я предлагаю вам открыть магазин, а что такое магазин? (ответы детей)

Воспитатель: Назовите, какие бывают магазины?

Дети: продуктовый, книжный, обувной, и т.д.

Воспитатель: Как называется магазин, в котором будут продаваться

разные товары? И как он будет называться? (ответы детей)

Воспитатель: Только супермаркет такой большой - нам одним не

справиться. Кто нужен для работы в супермаркете? (ответы детей)

 

 

Игра «Помощники или угадай, какая это профессия»

(Педагог показывает профессии работников банка, детского

сада, школы, больницы, магазина и т.д. дети выбирают профессии нужные для работы в супермаркете.) 

Посмотрим, что нам привезли поставщики. Что-то все перепутано. Надо

разобраться.

Предлагаю вам стать товароведами и классифицировать товары

(игрушки,

продукты, для животных, бытовая химия).

Дети классифицируют товар по ящикам в соответствии с заданием.

Воспитатель: Замечательно, вы справились заданием. Только вот как

же все люди узнают, что мы открыли супермаркет. Ребята, а как сделать так чтобы к нам приходили за товаром люди в наш супермаркет? (ответы детей)

Творческая игра «Сделай рекламу»

Давайте раздадим прохожим рекламу и разрекламируем наш

магазин?

(Дети самостоятельно рекламируют открытие магазина).

Воспитатель: Спасибо вам большое, теперь вы знаете, что нужно

делать с деньгами и как их правильно потратить на нужные вещи. А еще

спасибо за то, что помогли открыть мне супермаркет.