Квест-игра для детей средней группы «Поможем гномам из Фиолетового леса»
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Квест-игра для детей средней группы «Поможем гномам из Фиолетового леса»

Цель: развивать логическое мышление, развивать интерес к путешествиям, способствовать формированию понимания, что окружающий мир полон загадок, тайн,

которые нужно разгадать.

Задачи:

• продолжать знакомить детей с разнообразием окружающего мира через "Фиолетовый лес" В.В. Воскобовича,
• развивать познавательный интерес и логическое мышление к достижению поставленной цели путем игровых заданий;
• развивать речь, учить мыслить логически, активизировать словарный запас,
• воспитывать бережное отношение к природе, учить работать в команде,
• развивать зрительно-моторную координацию, любознательность и творческую активность.

Приключения начинаются. Жили-были в "Фиолетовом лесу" гномы. Их звали «Кохли, Охле, Желе, Зеле, Геле, Селе, Фи. Гномы дружили между собой, помогали друг другу. Они добывали волшебные сокровища. И была у них самая большая драгоценность — разноцветная Радуга. Гномы ухаживали за ней, оберегали, каждый день они мыли росой Радугу и протирали листьями цветов. Радуга сверкала и блестела как настоящее сокровище.

Но однажды случилось несчастье. В Фиолетовую страну залетел волшебный дракон и похитил волшебную Радугу. Гномы очень расстроились, они ведь были маленького роста, а дракон огромного. Они долго думали и отправились на поиски дракона и Радуги. Фиолетовая страна очень большая и полна опасностей.

-Ребята гномы просят нас им помочь. Чтобы им помочь, нужно нам отправиться в путешествие.

-Подскажите, что нам нужно взять в дорогу?

-Какими качествами должны обладать люди, чтобы одолеть дракона? (ум, смекалка, сообразительность, смелость...)

-Давайте возьмем с собой все эти качества, а еще взаимопомощь, взаимовыручку, доброту.

-А теперь в дорогу. Гном Кохля передал нам карту, по которой мы будем двигаться.

-Прежде чем отправится нам нужно выполнить задание, только пройдя одно можно приступать к другому. За задание мы будем получать пазл. Когда соберем все пазлы, узнаем, где живет дракон.

Задание 1. Игра "Кто живет в лесу?"

-Мы с вами находимся на полянке загадок. Чтобы пройти дальше, необходимо их отгадать.

Летом сер, зимою бел,

По характеру несмел.

По полянкам скачет ловко,

Любит сочную морковку. (Заяц)

У меня роскошный хвост,

А характер мой непрост —

Я коварна и хитра.

Глубоко моя нора. (Лиса)

Я оранжевый зверек,

Шубка тёплая, как грелка,

Хвостик мягкий, как пушок,

Я — старательная … (Белка)

Серый я, живу в лесу,

Знаю рыжую лису.

Песню грустную тяну,

Громко вою на луну (Волк)

Лежала под елками

Подушечка с иголками.

Лежала, лежала. Да побежала. (Еж)

На пространстве "Фиолетового леса" выкладываются животные.

-Ребята, а ежик за правильные ответы, нам принес пазл.

Задание 2. "Выполни задание":

-У меня в руках разноцветные мячи. Желтый мяч — идем на носках.

Красный мяч — приседаем, зеленый мяч — прыгаем, как лягушка, синий – поднимаем руки вверх. Молодцы. Все справились с заданием, за это вам следующий пазл.

Физкультминутка. «Дружные ребята"

Быстро встаньте, улыбнитесь,

Выше, выше потянитесь.

Ну-ка плечи распрямите.

Поднимите, опустите.

Влево, вправо повернулись,

Руками коленей коснулись.

Сели — встали, сели — встали

И на месте побежали.

Задание 3. Игра "Подбери слово".

-Итак, мы отдохнули, но не будем терять времени и отправимся дальше на поиски в "Фиолетовый лес".

• Ребята в Фиолетовом лесу живет Незримка Всюсь, его никто не видит

но он постоянно проказничает и путает следы. Он разбросал листья с деревьев. Вам нужно определить с какого дерева лист.

Необходимо подобрать слова — действия к вопросу "Что делает лист?" (растет, шелестит, висит, краснеет, желтеет, опадает, летит, кружится...)

Необходимо вернуть листочки на "свои" деревья (три цветных дерева)

За выполненное задание — недостающий пазл.

Задание 4."Прогони дракона"

-Ребята, нам осталось выполнить одно задание и получит последний пазл.

Мы с вами подошли к пещере дракона, его нужно испугать и выгнать из нашего леса.

А помогут нам в этом волшебные веревочки. ("Разноцветные веревочки1").

Мы их соберем в ладошке, чтобы получился мячик, кидать нужно в дракона, который спрятался в пещере.

Когда мячики попадут все в пещеру, дракон испугается и улетит.

-Посмотрите мы с вами оказались смелыми и сильными и прогнали дракона.

Но чтобы попасть в пещеру нудно сложить пазл, на нем нарисован ключ. Вот вам последний пазл, соберите все вместе. Теперь можно открыть пещеру. А вот и наша Радуга, давайте ее заберем и унесем гномам.

— Вот и закончилось наше путешествие и нам пора вернутся в детский сад.

Радугу спасли и вернули благодарным гномам.

Мне очень понравилось, что вы были внимательными и справились со всеми заданиями. Молодцы. В благодарность гномы угостили нас корзиной фруктов.