Конспект НОД по познавательному развитию На тему: «Ёжик в гостях у ребят» для детей первой младшей группы.
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад № 173 «Тополёк» Волжского района города Саратова

Конспект

непосредственной образовательной деятельности по познавательному развитию

На тему: «Ёжик в гостях у ребят»

для детей первой младшей группы.

Выполнила:

Воспитатель

Потехина О.В.

г. Саратов

2023 год

Цель: Закрепление полученных знаний.

Задачи:

• Закрепить знания цветов (красный, синий, жёлтый, зелёный); закрепить знания геометрических фигур; закрепить понятия «большой «и «маленький», «один» и «много»;
• Активизировать речь детей, творческое мышление.
• Воспитывать у детей радостное настроение; чувство отзывчивости, желание помочь.

Оборудование: Стульчики, по количеству детей; стол; игрушка ежа; пирамидка с крупными кольцами; Д/И картинки «Фрукты, ягоды, овощи», Д/И картинки «Тарелки»

Ход занятия

Дети сидят на стульчиках.

Воспитатель: Доброе утро, ребята! Сегодня у нас состоится необычное занятие, на которое к нам с вами на занятие пришли гости! Давайте с ними поздороваемся!

Здравствуйте, ладошки,

Хлоп-хлоп-хлоп! (хлопают в ладоши)

Здравствуйте, ножки!

Топ-топ-топ! (топают ножками)

Здравствуйте, щечки!

Плюх-плюх-плюх! (осторожно постукивают по щёчкам)

Здравствуй, мой носик!

Бип, бип, бип! (дотрагиваются до носика)

Здравствуйте гости, здравствуйте!

Дети повторяют движения согласно тексту.

Воспитатель: Ребята, а вы обратили внимание, что к нам пришел еще один интересный гость?

Воспитатель показывает детям сидящего на столе игрушечного ёжика, рядом с ёжиком стоит неправильно собранная пирамидка.

Воспитатель: Ребята, вы знаете кто это?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно, это ежик. Давайте с ним поздороваемся.

Дети здороваются с ежиком.

Воспитатель: Ой посмотрите, что это у ежика?

У ежа неправильно собранная пирамидка.

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно, это пирамидка! Только посмотрите, правильно ли она собрана?

Ответы детей.

Воспитатель: Давайте ежику покажем, как правильно собирать пирамидку, сначала большие колечки, потом поменьше.

(Дети собирают колечки. Воспитатель держит стержень, на который нанизываются колечки. Когда пирамидка собрана, воспитатель хвалит детей.)

Воспитатель: Какие мы молодцы, а теперь давайте встанем и немного разомнемся!

Физкультминутка: «Наши алые цветки», дети с воспитателем выполняют движения.

«Наши алые цветки»

Наши алые цветки (Плавно поднимаем руки вверх)

Распускают лепестки.

Ветерок чуть дышит, (Качание руками влево-вправо)

Лепестки колышет.

Наши алые цветки (Присели, спрятались)

Закрывают лепестки,

Головой качают, (Движения головой влево-вправо)

Тихо засыпают.

Воспитатель: Ребята, вот мы и размялись, а ежик наш проголодался, давайте его покормим. Пойдемте к столику, и посмотрим, что на нем лежит.

Воспитатель с детьми подходит к столику, там разложены картинки яблока, груши, малины, черники, клубники, банана, огурца и перца. На столе находятся тарелки в форме геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник) и основных цветов (красный, синий, зеленый и желтый).

Воспитатель: Ребята, посмотрите у нас на столе лежат картинки, на которых изображены фрукты, ягоды и овощи и тарелки для них. Посмотрите внимательно и скажите мне пожалуйста в какие цвета окрашены наши тарелочки? (красный, желтый, зеленый, синий). Правильно, а какой формы тарелка красного (синего, зеленого, желтого) цвета? Молодцы. Я хочу попросить вас разложить наши угощения для ежика в тарелки, но раскладывать мы будем по цвету.

(Дети раскладывают угощения по тарелкам).

Воспитатель: Вы у меня такие молоды, так быстро справились с этим заданием. Посмотрите пожалуйста внимательно и скажите мне на какой тарелке всего одно угощение? (Ответ детей). А на каких тарелках много угощений для ежика? (ответ детей)

Воспитатель: Здорово, молодцы, Давайте вернемся на стульчики и вспомним, что мы с вами сегодня делали.

Рефлексия:

- Скажите, ребята, кто у нас сегодня был в гостях?

- Что мы помогли сделать ежику?

- Какие цвета мы сегодня с вами вспомнили?

- Какие геометрические фигуры мы вспомнили?

Воспитатель: Ну что, ребята, мы сейчас хорошо поиграли, помогли ежику, разложили ему угощение. А сейчас, давайте попрощаемся с гостями и покажем ежику нашу группу.

Дружно хлопнули в ладоши. (Все хлопают в ладоши)

Вместе топнули ногой. (Все топают ногой)

Посмотрели, улыбнулись. (Смотрят друг на друга и улыбаются)

И помашем всем рукой. (Все машут).