Математическая викторина "Весёлый счёт"
методическая разработка по математике (подготовительная группа)

Математическая викторина «Весёлый счёт»

подготовительная  группа (6-7 лет)

Цель: Закрепить знания детей о числах, геометрических фигурах, ориентировке в пространстве и простых математических действиях в игровой форме.

Оборудование:

· Магнитная доска.
· Цифры (магнитные).
· Картинки с геометрическими фигурами, предметами для счёта.
· Медали или сладкие призы для всех участников.
· Весёлая музыка для физкультминуток.

Действующие лица: Ведущий (воспитатель), две команды детей (например, «Смекалистые» и «Знайки»), жюри (логопед или другой воспитатель).

Ход викторины

1. Организационный момент

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы с вами отправляемся в удивительную страну Математики. Нас ждут интересные задания, загадки и весёлые игры. Давайте разделимся на две команды и выберем названия!

(Дети делятся на команды, выбирают названия и девиз. Например, команда «Смекалистые»: «Смекалка, ум — наш верный друг!», команда «Знайки»: «Знайки знают всё на свете, победят во всём на свете!»)

2. Разминка «Счётная разминка»

Ведущий: Прежде чем отправиться в путь, давайте разомнём наши умные головки! Я буду задавать вопросы, а вы хором отвечайте.

· Сколько ушей у двух мышей? (4)
· Сколько лапок у трёх котят? (12)
· Сколько глаз у светофора? (3)
· Сколько крыльев у двух птиц? (4)
· Сколько пальцев на одной руке? (5)
· Сколько солнышек на небе? (1)

3. Конкурсы

Конкурс 1: «Волшебные цифры»

Задание: Каждой команде выдаётся набор разрезных цифр (или пазлов-цифр). Нужно быстро и правильно собрать все цифры от 1 до 10 и выложить их по порядку. Чья команда сделает это быстрее и без ошибок, та и побеждает.

Конкурс 2: «Геометрический пазл»

Задание: На доске изображены различные предметы, состоящие из геометрических фигур (например, дом: квадрат и треугольник; паровоз: прямоугольники, круги, треугольник). Ведущий показывает картинку на 10 секунд, затем убирает. Команды по очереди должны назвать, какие геометрические фигуры они увидели и сколько их. За каждый правильный ответ — 1 балл.

Конкурс 3: «Задачи от Мудрой Совы»

Ведущий: А теперь послушайте внимательно задачки и дайте правильный ответ.

Для команды 1:
1. На ветке сидели 4 птички. Прилетела ещё одна. Сколько всего птичек стало на ветке? (5)
2. У Маши было 3 воздушных шарика. Один шарик улетел. Сколько шариков осталось у Маши? (2)

3. Пять цветочков у Наташи,
И ещё два дал ей Саша. 
Кто тут сможет посчитать, 
Сколько будет два и пять? (7 цветочков)

Для команды 2:

1. В вазе лежало 5 яблок. Два яблока взяли и съели. Сколько яблок осталось в вазе? (3)
2. На полянке росли 2 грибочка. После дождя выросло ещё 3. Сколько грибочков стало на полянке? (5)

3. Яблоки в саду поспели,
Мы отведать их успели 
Пять румяных, наливных,
Два с кислинкой.
Сколько их? (7 яблок)

Конкурс 4: «Найди лишнее»

Задание: Командам показывают по 3 картинки. Нужно найти лишнюю и объяснить, почему.

· Набор 1: Яблоко, груша, мяч (мяч — не фрукт, он круглый, но не для еды).
· Набор 2: Пирамидка, матрёшка, книга (книга — не игрушка для сборки/строительства).

Конкурс 5: «Весёлая физкультминутка»

Ведущий: А теперь отдохнём и посчитаем с движением!

4. Конкурс капитанов «Соседи числа»

Задание: Капитанам команд даётся задание. Ведущий показывает цифру (например, 5), а капитан должен быстро назвать её «соседей» — какое число стоит перед ним (4) и какое после (6).

5. Подведение итогов и награждение

Ведущий: Молодцы, ребята! Вы все были сегодня очень умными, сообразительными и дружными! Давайте посчитаем, сколько же баллов набрала каждая команда.

(Жюри объявляет результаты)

Награждение: Все участники получают медали «Юный математик» или сладкие призы.

Ведущий: Наша викторина подошла к концу. Вы все замечательно справились с заданиями! Давайте похлопаем сами себе!