Конспект занятия по познавательному развитию на тему: "Одежда"
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Ход:

1. Вводный этап

-Ребята, посмотрите, к нам в гости пришли куклы из кукольного детского сада

Педагог от имени кукол: «Здравствуйте, ребята!»

Дети: «Здравствуйте!»

Педагог от имени кукол: «В нашем детском саду мы учимся считать и играть с геометрическими фигурами. Нам стало очень интересно, а умеете ли вы это делать?»

Дети: «Дааа»

-Конечно, наши дети тоже умеют считать, знают фигуры и многое другое. Ребята, пригласим кукол позаниматься вместе с нами?

2.Основная часть

-Хорошо. Я буду выставлять кукол, а вы их считайте

Дети: «Один, два, три, четыре, пять».

-Сколько всего кукол?

-Правильно, всего пять кукол. Теперь давайте посчитаем их по-другому.  Сначала я сосчитаю, а потом вы (показываю, в каком порядке следует пересчитывать кукол)

Дети: «Первая, вторая, третья, четвёртая, пятая».

-Верно. Посмотрите на них внимательно. Одинаковые ли куклы?

-Нет. У них разные платья

(Далее педагог спрашивает у детей, у какой по счёту куклы платье синего цвета, зелёного, жёлтого, красного, белого).

-У которой по счёту куклы платье белого цвета? Давайте сосчитаем ещё раз

Дети: «Первая, вторая, третья, четвёртая. У четвёртой куклы».

-Правильно. Давайте переоденем эту куклу в яркое платье.  Но сначала нужно его сшить

Игра «Платье для Наташи»

(Педагог раздаёт детям детали платья и приглашает их к отдельному столу. Из этих деталей дети собирают платье, комментируя названия частей одежды).

 Упражнение «Сравни пояса».

-Ребята, а сейчас нам надо сравнить два пояса по длине. Вы помните, что нужно сделать, чтобы сравнить предметы по длине?

Дети: «Нужно наложить один пояс на другой».

-Правильно. Давайте сравним

(Педагог на доске накладывает один пояс на другой).

-Синий пояс виден из-под красного пояса. Какой можно сделать вывод?

-Синий пояс длинный, а красный пояс короткий

-Ребята, у вас на столах в корзиночках лежат пояса, возьмите их и положите перед собой на столе. Сколько поясов у вас? (два). Какого они цвета? (синего и красного).

Ребята, а теперь самостоятельно сравните эти пояса.

 Дети сравнивают.

Педагог: «Какой пояс длиннее? (синий). А какой пояс короче? (красный). Молодцы, правильно!».

 Упражнение «Платье для куклы»

(Раздаю детям образцы нарисованных кукол в платьях, на столах лежат карандаши).

Посмотрите, какая красивая кукла, какое нарядное у неё платье. Оно украшено фигурами. Какие фигуры вы видите на платье, назовите?

Дети: «Круги, квадраты, треугольники».

Педагог: «Правильно. Вам надо закончить украшение платья. Все треугольники на платье должны быть красными (дети выполняют), круги – синими (дети выполняют), а квадраты зелёными (дети выполняют)».

После раскрашивания каждой фигуры педагог спрашивает детей: «Сколько треугольников/кругов/квадратов вы раскрасили?»

Дети: «Два».

Педагог: «Молодцы, ребята!»

3.Заключительная часть

Педагог держит в руках кукол и говорит от их лица: «Большое спасибо вам, ребята! Мы обязательно расскажем нашим подружкам, как много вы знаете и умеете!»

-Что мы сегодня делали?

-Какое задание вам понравилось?