Главные вкладки
Дидактическая игра "Кто к кому придет"
методическая разработка по математике (подготовительная группа)
Дидактическая игра «Кто к кому придёт?»
Цель: Закрепление умений ориентироваться на плоскости, развитие логического и пространственного мышления.
Задачи:
Обучающие:
Обучить детей ориентироваться на плоскости (на листе, таблице).
Закреплять знания направлений: «вверх», «вниз», «вправо», «влево».
Развивать умение устанавливать соответствие между схемой и реальными объектами.
Развивающие:
Развивать логическое и пространственное мышление.
Формировать внимание, зрительную память, наблюдательность.
Развивать речь — умение описывать последовательность действий.
Воспитательные:
Воспитывать интерес к познавательной деятельности и математическим играм.
Формировать аккуратность, усидчивость и желание доводить начатое дело до конца.
Воспитывать умение работать по правилам и радоваться успехам товарищей.
Ход игры:
- Воспитатель показывает детям игровое поле с изображёнными животными/ птицами.
Объясняет:
«Ребята, перед вами — лесная поляна, где живут разные животные и птицы. Они решили устроить путешествие друг к другу, но дорогу нужно проложить правильно — по стрелкам!» - Показывает карточку с заданием
«От птицы стрелка идёт вправо, потом вниз, потом снова вправо. К кому придёт птица?»
Ребёнок внимательно прослеживает путь по стрелкам и отмечает к кому он пришел. - Задания постепенно усложняются:
- сначала одна стрелка (одно направление);
- затем две–три стрелки подряд (комбинации направлений);
- позже можно добавить стрелки разного цвета, обозначающие разные скорости движения или тип пути (например, красные — шаг, синие — прыжок).
- Игра проводится сначала фронтально, затем индивидуально или в подгруппах.
Побеждает тот, кто быстрее и правильно назовёт конечную фигуру.
Усложнение: попросить детей самостоятельно придумать маршрут от одного животного к другому.
