Дидактическая игра "Кто к кому придет"
методическая разработка по математике (подготовительная группа)

Дидактическая игра «Кто к кому придёт?»

Цель: Закрепление умений ориентироваться на плоскости, развитие логического и пространственного мышления.

Задачи:

Обучающие: 

Обучить детей ориентироваться на плоскости (на листе, таблице).

Закреплять знания направлений: «вверх», «вниз», «вправо», «влево».

Развивать умение устанавливать соответствие между схемой и реальными объектами.

Развивающие:

Развивать логическое и пространственное мышление.

Формировать внимание, зрительную память, наблюдательность.

Развивать речь — умение описывать последовательность действий.

Воспитательные:

Воспитывать интерес к познавательной деятельности и математическим играм.

Формировать аккуратность, усидчивость и желание доводить начатое дело до конца.

Воспитывать умение работать по правилам и радоваться успехам товарищей.

Ход игры:

1. Воспитатель показывает детям игровое поле с изображёнными животными/ птицами.
   Объясняет:
   «Ребята, перед вами — лесная поляна, где живут разные животные и птицы. Они решили устроить путешествие друг к другу, но дорогу нужно проложить правильно — по стрелкам!»
2. Показывает карточку с заданием
   «От птицы стрелка идёт вправо, потом вниз, потом снова вправо. К кому придёт птица?»
   Ребёнок внимательно прослеживает путь по стрелкам и отмечает к кому он пришел.
3. Задания постепенно усложняются:
   • сначала одна стрелка (одно направление);
   • затем две–три стрелки подряд (комбинации направлений);
   • позже можно добавить стрелки разного цвета, обозначающие разные скорости движения или тип пути (например, красные — шаг, синие — прыжок).
4. Игра проводится сначала фронтально, затем индивидуально или в подгруппах.
   Побеждает тот, кто быстрее и правильно назовёт конечную фигуру.

Усложнение: попросить детей самостоятельно придумать маршрут от одного животного к другому.