ФЭМП в средней группе №4 счет до 4
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Конспект к занятию ФЭМП «Занятие 12» по Помораевой стр 24

Организационный момент: «Счет до 4х», игра «Найди 4 предмета»

Игровая ситуация «Давайте поиграем»,

1 часть. Игровое упражнение «Сосчитай колечки у пирамидки».

Дети вместе с воспитателем рассматривают пирамидку: «Что это? Из чего собрана пирамидка? Колечки одинакового цвета? Что надо сделать, чтобы узнать, сколько колечек у пирамидки?' Воспитатель уточняет правила счета и предлагает нескольким детям посчитать колечки: «Сколько колечек у пирамидки?» Затем напоминает правила порядкового счета и просит ребенка посчитать колечки по порядку, называя их цвет.

2 часть.

Игровое упражнение «Угадай, что изменилось?»

Воспитатель раскладывает на столе колечки и предлагает детям запомнить порядок их расположения.

Дети закрывают глаза. Воспитатель меняет колечки местами. Дети открывают глаза и определяют, что изменилось ( например: «Желтое колечко лежало на четвертом месте, а сейчас на втором месте».)

Упражнение повторяется 2-3 раза.

3 часть.

Игровое упражнение «Сложи карандаши в коробки.» У каждого ребенка коробка и цветные карандаши. Воспитатель предлагает детям сложить карандаши в коробки в соответствии с его указаниями, например: «Первый карандаш красный, второй карандаш синий» и т. д. Потом уточняет, который по счету тот или иной карандаш.

4 часть.

Подвижная игра «Найди свой гараж».

Воспитатель на ковре составляет геометрические фигуры (гаражи) : из веревочек — круг, из физкультурных палок — квадрат, треугольник, прямоугольник.

Воспитатель выясняет у детей названия геометрических фигур и их отличительные признаки. Затем раздает детям рули и предлагает поиграть.

Дети по сигналу воспитателя начинают двигаться по группе, изображая водителей. По второму сигналу они ставят свои машины в гаражи в соответствии с их номерами — геометрическими фигурами, нарисованными на руле.

Воспитатель проверяет правильность выбора гаража и предлагает детям обосновать его. Игра повторяется 2—3 раза.

5 часть.

Подвижная игра «Карусели»,

Дети берутся за ленты и образуют «карусели». «Карусели» движутся под музыку, то быстро, то медленно. (По указанию воспитателя.)