Математика в профессиях.
методическая разработка по математике (подготовительная группа)
Технологическая карта занятия в подготовительной группе.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 tehnologicheskaya_matematika_professii.docx | 367.82 КБ |
Предварительный просмотр:
ФЭМП в подготовительной группе.
Тема: Математика в профессиях.
Цель (образовательная): создание условий для закрепления математических знаний посредством ознакомления детей с некоторыми профессиями.
Задачи: 1. –закреплять знания детей о некоторых видах профессий, показать значение знаний математики в трудовой деятельности человека;
- уточнять, расширять и обобщать знания детей об особенностях профессии архитектора, летчика, швеи, повара;
- упражнять в умении ориентироваться в умении ориентироваться на листе бумаги в клетку;
- продолжать закреплять умение решать математические задачи на сложение и вычитание;
- упражнять в счете до 20;
- закреплять умение читать информацию, обозначающую пространственные отношения объектов и направление движения.
2.- развивать память, внимание, мелкую моторику рук, способность рассуждать, логически мыслить.
3. Воспитывать уважительное отношение к человеку труда, аккуратность, умение доводить начатое дело до конца.
- воспитывать интерес к математическим занятиям, взаимопомощь и взаимоконтроль.
Материалы: картинки с изображением повара, швеи, архитектора и пилота, карточки с заданиями-заказами для каждой команды, карандаши, клей, ножницы.
Предполагаемые результаты: дети выполнили заказы представителей разных профессий.
Цель детской деятельности: помочь представителям разных профессий выполнить заказ.
Результат для ребенка: выполненные заказы.
Технологическая карта совместной деятельности детей и взрослого:
Этап занятия, продолжительность | Задачи этапа | Методы, приемы, формы, возможные виды детской деятельности | Деятельность педагога | Деятельность детей | Результаты |
1.Психологический настрой (2 мин) | Привлечь внимание детей, создавать положительный эмоциональный фон, атмосферу доброжелательности, создать чувство сплоченности детей в группе. | Словесный (пояснение), Групповая, индивидуальная работа. | Приветствую детей, прошу поднять руку самым веселым, самым дружным, самым умелым, самым красивым и самым скромным ребятам. | Дети выполняют задание игры. | В группе создана доброжелательная атмосфера. |
2.Вводно-организационный (3 мин) | Настроить на предстоящую деятельность, включать в нее каждого ребенка. | Словесный Групповая и индивидуальная работа. Гимнастика для глаз. | Разминка: счет детей по порядку от 1 до 20. - какое у нас сейчас занятие? -для чего мы изучаем математику? кому и зачем нужна математика? Где нам пригодятся знания п математике? | Дети выполняют счет, отвечают на вопросы. | Дети выполнили счет, ответили на вопросы. |
3.Мотивационно-побудительный (5 мин) | Создать установку на предстоящую деятельность, создавать эмоциональный настрой, интерес к ситуации. | Наглядный (рассматривание картинки), част-поисковый. Групповая, индивидуальная работа. | Предлагаю детям рассмотреть картинку-загадку, которая поможет разобраться, чем мы будем заниматься сегодня на занятии по математике. | Дети рассматривают картинку, обдумывают, высказывают предположения. | Дети высказали предположение: на картинку вопрос: как математика связана с профессиями. Этим исследованием мы и займемся на занятии, попробуем понять, нужна ли математика людям разных профессий. |
4.Практическая работа (продуктивная деятельность) (10-12 мин) | Деление на команды с помощью картинок-карточек. Самостоятельная работа в командах, выполнение заказов повара, швеи, летчика и архитектора. | Словесный (пояснение), наглядный (обращение к карточке-заданию), части-поисковый (отбор материалов), практический (выполнение заказов). Подгрупповая работа. | Предлагаю детям взять картинки карточки на спинке стульчиков, разделиться на команды и занять нужные столы. Рассмотреть карточки-заказы, если что-то непонятно, объясняю задания. | Дети берут карточки, делятся на команды, исследуют карточки с заказами, настраиваются на работу. Приступают к поисково-продуктивной деятельности. Осознают важность своей работы, стремятся довести начатое дело до конца. | Дети самостоятельно, с минимальной помощью воспитателя выполняют заказы.. |
6.Рефлексивно-корригирующий. (10 мин) | Выявить компоненты детской деятельности, успешные моменты и трудности, дать возможность детям поделиться своими эмоциями, достижениями. Помочь осознать важность выполненной работы. | Словесный (беседа). Групповая, индивидуальная работа. | Предлагаю расположить готовые работы на доске, поделиться своими впечатлениями от работы, успехами или неудачами, их причинами (по мнению детей). Предлагаю озвучить вывод: понадобились ли нам знания по математике, чтобы помочь выполнить заказы? | Рассматривают получившиеся работы, делятся своими эмоциями, достижениями и трудностями, осознают причины успехов или неудачи. | Дети осознали и озвучили важность математических знаний для людей различных профессий. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста по ФЭМП с элементами ТРИЗ "Подарок для мамы" в рамках проекта "Город мастеров" (Математика в профессиях)
Формирование операции классификации по двум признакам, умение определять области пересечения в играх с обручами....
Проект «Город мастеров» (Математика в профессиях ) для детей средней группы с ОНР
Математическая неделя в детском саду. Проект "Город мастеров" (математика в профессиях фермерского хозяйства: фермер и птичница) для детей средней группы с ОНР. Цель проекта: раскрытие значимости...
Конспект интегрированного занятия для детей старшего возраста "Математика в профессиях" в рамках проекта "Город мастеров"
Образовательные области - познание, изобразительная деятельностьЦель - познакомить детей с применением математических знаний в разных профессиях....
Конспект непосредственно образовательной деятельности «Математика в профессии полицейского»
Расширять представление детей о профессиональной деятельности взрослых посредством выполнения различных заданий при интеграции образовательных областей, закрепить математические знания и умения посред...
Рабочая тетрадь по математике "Математика в профессии полицейского"
В тетради собраны занимательные игровые упражнения по познавательному развитию...