"Прокатим шарики по дорожке". Игровая ситуация.
занимательные факты по математике (младшая группа)
Воспитатель Ольга Михайловна представила вниманию детей корзину с шарами, с ребятами сравнили шарики по величине, одинаковые они или разные. Далее педагог положила две дорожки: большую дорожку и маленькую, детям необходимо было большие шары прокатить по большой дорожке, а маленькие шарики по маленькой дорожке.
Вот такие молодцы, наши малыши, порадовали, легко смогли разобрать шарики, и прокатить их по нужной дорожке.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект игровой ситуации обучающей ситуации во второй младшей группе по социо-игровой технологии
Конспект игровой ситуации с детьми.которая помогает детям регулировать свое поведение, учит общаться со сверстникаим, развивает внимание....
Погружение в игровую ситуацию – введение детей в игровой сюжет посредством создания проблемной ситуации с участием игровых персонажей.
Пальчиковая,настольно-печатная, развлекательная ( развлечь,доставить удовольствие, пробудить интерес у ребенка),развивать мыслительные операции (анализ, синтез, сравнение, различение, о...
План работы с родителями по теме: «Использование театрально-игровых ситуаций по программе Театральные дорожки в подготовительной группе»
План работы с родителями по теме: «Использование театрально-игровых ситуаций по программе Театральные дорожки в подготовительной группе»...
КОНСПЕКТ ООД по ФЭМП «Прокатим шарики по дорожкам» (группа второго раннего возраста)
Цель: Развитие умения различать контрастные по величине шарики и называть их: большой шарик, маленький шарик. Совершенствование предметных действий....
Конспект игровой ситуации "Дорожка для зайчика"
Цель: учить детей рисовать горизонтальные линии и следы зайчика, указательным пальцем на манной крупе. Задачи:- продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой рисования манной крупой;-развивать ...
Конспект занятия по ФЭМП "Прокатим шарики по дорожкам"
Тема: «Прокатим шарики по дорожкам»Цель: Развитие умения различать контрастные по величине шарики и называть их:большой шарик, маленький шарик. Совершенствование предметных действий.З...