буклет-рекомендации для родителей старшей группы по ФЭМП
консультация по математике (старшая группа)

Несколько игр, которые помогают развивать математические навыки у детей:

• «Волшебный мешочек». В мешочек из непрозрачной ткани кладут геометрические фигуры или цифры. Ребёнок достаёт по одной фигуре и называет её или пытается угадать на ощупь, что находится в мешочке.
• «Назови соседей числа». Ребёнку называют число, а он должен назвать предшествующее и последующее числа. Например, если называют 2, то соседи числа 1 — 3
• «Математическое рисование». Игра развивает навыки счёта, моторику и воображение. Для неё нужен игровой кубик, чистый лист и карандаши. Нужно решить, что рисовать, например домик, и определять, сколько и чего в нём будет.
• «Муха». Игра тренирует устный счёт, пространственное мышление и воображение. На бумаге рисуют игровое поле из 25 клеток — пять на пять. В центре символически изображают муху, которая по ходу игры может «летать» по клеткам.

Черпать свои знания по математике ребенок должен не только с занятий по математике в детском саду, но и из своей повседневной жизни, из наблюдений за явлениями окружающего его мира. Здесь на первое место выходите вы, родители ребенка. Здесь ваша помощь неоценима, помощь родителей, которые желают внести свою лепту в дело развития и воспитания собственного ребенка. Совместный поиск решения проблем помогает организовать обучение детей и взрослых, которое не только способствует лучшему усвоению математики, но и обогащает духовный мир ребенка, устанавливает связи между старшими и младшими, необходимые им в дальнейшем для решения жизненных проблем.

Некоторые рекомендации родителям по математическому развитию для детей в условиях семьи:

• Учитывать возрастные и индивидуальные особенности ребёнка. При выборе цели для развития важно учитывать имеющийся у ребёнка опыт и знания, чтобы ему было легче осмыслить своё действие.
• Использовать наглядность. Одним из основных принципов обучения детей основам математики является наглядность. Можно изготавливать математические пособия, например цветные кружочки, кубики, полоски бумаги.
• Применять игровые методы. Игры математического содержания помогают воспитывать у детей познавательный интерес, способность к творческому поиску, желание учиться.
• Обращать внимание на форму и величину предметов. Можно использовать игрушки разной величины, различной длины и толщины палочки, карандаши, куски верёвок, ниток, полоски бумаги, ленточки.
• Обращать внимание на ориентацию в пространстве и времени. Можно обращать внимание ребёнка на то, что находится слева, справа от него, впереди, сзади. Побуждать ребёнка использовать слова: вчера, сегодня, завтра.
• Поощрять стремление ребёнка узнать новое. Необходимо постоянно поощрять все усилия ребёнка и само его стремление узнать новое, научиться новому.
• Избегать отрицательных оценок. В дошкольном возрасте нужно избегать отрицательных оценок ребёнка и результатов его деятельности.
• Сравнивать результаты работы ребёнка можно только с его же собственными достижениями, но не с достижениями других детей.

Начинать математическое развитие нужно в виде игры.

Расскажу о дидактическом пособии «Математический планшет», который прост в использовании и очень функционален. Пособие представляет собой пластмассовое игровое поле, на котором размещено 25 штырьков, набор резинок и набор цветных фигур. Также к игре идет инструкция с советами по использованию и схемами. Математический планшет создан для дошкольников от четырех лет.