Занятие по формированию элементарных математических представлений в 1 младшей группе «Кубик, шарик. Один-много».
план-конспект занятия по математике (младшая группа)
Конспект занятия для 1 младшей группы по ФЭМП. Тема "Один, много"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 ФПЭП | 14.41 КБ |
Предварительный просмотр:
Занятие по формированию элементарных математических представлений в 1 младшей группе №2 «Кубик, шарик. Один-много».
Цель: формировать умение различать предметы по форме и называть их: кубик, шарик; формировать умение выполнять действия с предметами: гладить ладошкой, ставить, катать; формировать представление о количестве-один, много.
Содержание:
Сюрпризный момент. На столе стоят накрытые платком игрушки: мишка и заяц. Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам сегодня кто-то пришел. И не просто пришел, а играет с нами в прятки. Давайте посмотрим, кто же тут прячется. Воспитатель открывает игрушки.
В: Дети, а кто это к нам пришел?
Воспитатель показывает мишку.
Д: Мишка (рассматривают мишку).
В: Что принес мишка?
В лапах у мишки шарик.
Д: Шарик.
В: А что можно делать с шариком?
Д: Катать.
В: Правильно. Давайте посмотрим, как шарик катается.
Воспитатель вызывает 2-3 детей покатать шарик.
В: Молодцы!
Физкультминутка:
Мишка лапки подними
Мишка лапки опусти
Мишка, Мишка покружись
А потом земли коснись.
Воспитатель показывает вторую игрушку-зайку, который держит кубик.
В: Давайте посмотрим, кто пришел с мишкой?
Д: Зайка.
В: А зайка что нам принес?
Д: Кубик.
В: Правильно! А что можно делать с кубиком?
Д: Ставить.
Воспитатель вызывает 2-3 детей
В: Молодцы!
Пальчиковая гимнастика:
Зайчик прыг, зайчик скок (показываем зайку пальчиками)
Спрятался он под кусток (кулачок обнимаем ладошкой)
Под кусточком –молчком (грозим пальчиком, чтоб сидел тихо)
Только уши торчком (показываем зайку).
В: Ребята, давайте поможем нашим гостям разобрать фигурки. Мишке мы будем давать шарики, а зайке кубики.
Дети выходят по одному, берут фигурку, кладут мишке шарик, зайке - кубик.
В процессе выполнения задания воспитатель уточняет у детей: «Что ты положил в мишке? Зайке?
В: Дети, кто сегодня были у нас в гостях? Что принес мишка?
А что принес нам зайка? А кто помогал разобрать фигурки?
Всем спасибо. Все молодцы!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений в младшей группе. Тема: "Сравнение предметов по ширине "Путешествие на лесную поляну"
ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ:Образовательные задачи:-Учить сравнивать два предмета по ширине;-Продолжать сравнивать предметы по длине;-Упражнять в различении и назывании геометрических фигур;-Находить...
Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений в младшей группе. Тема: Сравнение предметов по ширине "ПУТЕШЕСТВИЕ ПО РЕКАМ И РУЧЕЙКАМ"
ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ Образовательные задачи: Продолжать учить сравнивать два предмета по ширине, используя слова шире, уже;Упражнять в сравнении двух групп путём наложения, от...
Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений в младшей группе Тема: «Один», «много», «ни одного»
Учить находить в окружающей обстановке много однородных предметов и выделять из нее один....
Занятие по формированию элементарных математических представлений в младшей группе. Составила воспитатель младшей группы № 5 Киселева В. П.
Тема: Один, много, ни одного. Круг, квадрат. (Закрепление.)...
Конспект образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений в младшей группе по теме: «Один. Много. Мало. Ни одного».
Подготовила: Полунина Ирина Николаевна, воспитатель МБДОУ № 2 «Дюймовочка».Цель: формирование умений находить в окружающей обстановке много одинаковых предметов и выделять из нее один пред...
Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений в младшей группе открытого занятия по математике в младшей группе
Конспект занятия по математике "В гости к нам пришла весна"...