Конспект ООД по ФЭМП в средней группе на тему: «Когда это бывает»
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Конспект ООД по ФЭМП в средней группе на тему: «Когда это бывает»

Цель и задачи: упражнять в счете на ощупь в пределах 5. Объяснить значение слов: вчера, сегодня, завтра. Развивать умение сравнивать предметы по цвету, форме, величине и пространственному расположению. Закреплять представление о значении слов: вчера, сегодня, завтра. Воспитание внимательности  

Активизация словаря: Утро, день, вечер, ночь, вчера, сегодня, завтра.

Материал и оборудование: карточки с изображением суток.

Методика проведения

Воспитатель: Ребята, я очень люблю загадывать загадки! Смотрите, что я для вас принесла. А вы не знаете, что это? Это картинки с изображением частей суток. Мальчик спит в кроватке. Когда все дети спят? – Ночью. Рано проснулся, умывается, чтобы пойти в садик – это утро. Играет на прогулке в песочнице – это бывает днём, И вечером отправляется домой играть – это вечер. А потом всё повторяется сначала. Запомнили. Давайте повторим.

Воспитатель: Вы любите отгадывать загадки?

Игра «Когда это бывает»

Утро.

Над рекой заря встаёт,

На дворе петух поёт.

Умываются котята,

Просыпаются ребята.

Кто знает? Когда это бывает?

День.

Солнце в небе высоко.

До заката далеко.

Зёрна в норку тащит мышь.

Играет в кубики малыш.

Кто знает? Когда это бывает?

Вечер.

Солнце красное зашло.

Белка прячется в дупло.

Дрёма в гости к нам идёт,

Сказку он с собой ведёт.

Кто знает? Когда это бывает?

Ночь.

В небё звёздочки горят.

Птицы спят и рыбки спят.

Спят цветы в саду на грядках.

Ну а мы в своих кроватках.

Кто знает? Когда это бывает?

Воспитатель: Вы молодцы ребята!

Сейчас мы с вами поиграем в игру «День-ночь» (игра с музыкой)

Играет музыка - это «День»,- вы будете гулять, а когда музыка затихает -это  «Ночь», то вы будете присаживаться на корточки и спать. (2-3 раза)

Какие вы молодцы, ребята.

Воспитатель:  Ребята, а вы умеете считать? (Ответ детей). Тогда смотрите: вот здесь на столе кубики, спрятанные под салфеткой. Попробуйте их сосчитать, не снимая салфетку и не подглядывая.

- Ребята, не переживайте, вы справитесь. Нужно считать как обычно, только внимательно ощупывать кубики, не пропуская ни одного. Кто хочет попробовать? Сколько кубиков ты насчитал? Выйди, пожалуйста, …., и отсчитай столько же кубиков из набора.  Сколько кубиков ты отсчитал? Почему ты отсчитал столько кубиков? Давайте проверим, правильно ли сосчитали кубики под салфеткой (снимает салфетку). Сколько кубиков было под салфеткой? Сколько кубиков отсчитал ….? Расположите кубики друг под другом. Правильно посчитали? Молодцы! А теперь пора и отдохнуть.

Физминутка: Капитан Краб: "Разминка" (физминутка для детей)

    Воспитатель: Ребята, а когда мы с вами играем на улице, это когда происходит – днём, а мамы вас когда забирают из детского сада и дома смотрите мультфильмы – вечером, А когда вы спите – это… ночь. Какие вы молодцы, всё умеете и знаете.

Воспитатель: Ребята, скажите, что вы делали вчера? Матвей, скажи, куда ты пойдёшь завтра? Алина, что ты делала сегодня?  Правильно, вчера – это, то что прошло, было перед ночью. Завтра – это, то что будет после ночи, начинается с утра. Сегодня – это то что происходило сейчас, в данный момент, утром, днём, вечером. А теперь скажите, когда вы пойдёте в детский сад? (завтра). Лев, когда ты ходил в парк? (вчера). Ангелина, когда ты ходила в поликлинику? (сегодня).

Итог занятия.