Конспект НОД по РЭМП «Виртуальная экскурсия по городу Рязани»
план-конспект занятия по математике (старшая группа)

Конспект НОД по ФЭМП

«Виртуальная экскурсия по городу Рязани»

Цель:

Расширить и уточнить представления детей о родном городе, достопримечательностях, о символике Рязани, его истории.

Задачи:

- воспитывать любовь к родному городу, уважение к его истории, символике, жителям города, чувство гордости, что мы – рязанцы;

- учить использовать числовой ряд в порядковом счете предметов и при сравнении предметов по высоте;

- закреплять умение считать предметы и соотносить количество с цифрой в пределах 5, умение пользоваться геометрическими фигурами, выкладывать изображение дома из геометрических фигур, сравнивать предметы по длине, высоте, ориентироваться в пространстве;

- развивать логическое мышление, способность пользоваться математической терминологией;

- воспитывать интерес к математике, стремление выполнять логико-математические задания, добиваясь конечного результата;

Демонстрационный материал: презентация «Экскурсия по городу Рязани».

Раздаточный материал:

- фрагменты герба Рязани;

- полоски разной длины для задания «Сложи лестницу»;

- атрибуты к дидактической игре «Гаражи» (машины и карточки с геометрическими фигурами);

- геометрический фигуры к дидактической игре «Сложи кораблик»;

- карточки к дидактической игре «Посчитай и найди цифру» (на карточке - изображения памятника, флагов, корабликов, машин, деревьев и цветов в количестве от одного до пяти и соответствующие цифры).

Ход занятия:

На столах конверты с цифрами 1, 2, 3, 5.

Дети занимают свои места по 2-3 ребенка за каждый стол.

(Слайд № 2)

На экране – фотографии детей, сделанные во время прогулки в детском саду.

Воспитатель:

Ребята, что вы видите на экране? (Это мы на прогулке). Правильно, это мы с вами гуляем. А вы хотите куда-нибудь отправиться на экскурсию, побывать в тех местах, где вы еще не были, узнать много интересного? (Да). Но транспорта сейчас у нас нет, вы пока еще сами не можете путешествовать. Что же нам делать?.. Нам поможет в этом волшебный экран.

У каждого из нас есть малая Родина – тот уголок земли, где мы родились. Одна у человека родная мать, одна у него и Родина.

Наша малая Родина – город, в котором мы живем! Как называется наш город? (Рязань).

Где расположена Рязань? (В России)

(Слайд № 3)

Посмотрите, какой красивый и большой наш город!

Я предлагаю вам сегодня отправиться на экскурсию по нашему городу. Согласны?

Как называется город, в котором много парков, скверов, бульваров, много зеленых насаждений, т. е., деревьев, кустарников, цветов? (Зеленый)

Как называют город, в котором много красивых домов, памятников, фонтанов, театров? (Красивый)

А как называют город, который очень любят его жители? (Любимый)

Все это можно сказать и о нашей Рязани – зеленая, красивая, любимая.

Физкультминутка:

В славном городе Переяславле,

Что построен на Оке,

Князь Олег великий правил

Со своим мечом в руке.

Поднимая руки к небу,

Видел солнце и луну,

От врага спасти хотел он

Всю огромную страну.

И скакал он по просторам,

Впереди дружины всей,

Обходя дневным дозором

Сердце Родины своей.

Мы с вами любим наш город.

Возникновение укрепленного поселения на далекой юго-восточной окраине Древнерусского государства вполне закономерно: это и обращенный в сторону степей военный форпост, и крепость, призванная обезопасить окско-волжский путь, который вел в сказочно богатые страны Востока, это и «погост»— место стоянки «гостей»— именитых купцов, ведущих торговлю с чужими странами, и вместе с тем стан для князей и сборщиков дани. Рязань сравнительно небольшой город, созданный в ходе освоения новых плодородных земель. На юге простирались тучные нивы, в пойме Оки — обширные пастбища с озерными водоемами. На этих просторах возникали безопасные островки — окруженные стенами города и крепости с тяготеющими к ним поселениями.

(Слайд № 4)

Так выглядела Рязань много лет назад.

С тех пор она росла и строилась и превратилась в большой и красивый город.

В этом году нашему городу исполнился 921 год.

(Слайд № 5)

(звучит отрывок из песни)

Ребята, вы много раз бывали на улицах нашего города. Какие интересные места, какие достопримечательности Рязани вы видели? (высказывания детей)

(Слайды № 6, 7, 8, 9, 10 )

Показ иллюстраций достопримечательностей города Рязани на экране, краткий рассказ о них с участием детей.

Давайте вспомним.

Памятник Георгию Победоносцу. Памятник Георгию Победоносцу установлен в городе в 2005 году. Открытие его было приурочено ко Дню святого великомученика, которому, собственно говоря, и посвящена стела. Монумент представляет из себя постамент, высота которого чуть больше 20 метров. На вершине гранитной стелы виднеется фигура Георгия Победоносца, восседающего на коне. Над головой святого можно разглядеть нимб, а в руках копье, которым он колет змея.

Театр драмы расположен в старинном красивом здании. Здесь проходят спектакли для взрослых и детей, артисты театра выезжают на гастроли в другие города и страны, принимают участие и побеждают во многих конкурсах и фестивалях.

Рязанский Кремль. Жемчужина Рязани — Рязанский кремль — историческое, древнейшее ядро города. За свою историю Кремль неоднократно перестаивался и с течением времени здесь сложился целый комплекс замечательных памятников древнерусской архитектуры.

Фонтан. Расположен на площади Победы, здесь горожане и гости города любят отдыхать.

Площадь Победы. Площадь Победы является одной из центральных площадей Рязани. На площади расположен Памятник победы и вечный огонь. Площадь Победы является излюбленным местом отдыха рязанцев, в праздничные дни здесь традиционно проходят общегородские мероприятия и концерты.

Много красивых, интересных мест в Рязани.

У каждой страны, у каждого города есть свои собственные символы – флаг и герб. С давних времен под флагом объединялись воины для защиты родной земли, если в битве флаг удавалось захватить, войско считалось побежденным.

(Слайд № 11)

Есть и флаг у нашего города, который пришел к нам от наших предков и существует по сей день. Флаг Рязани имеет 3 цвета. Какие, кто мне скажет? (ответы детей) Правильно: белый, желтый, красный. Желтый и белый – сравнивают с драгоценными металлами – золотом и серебром. Золотой является символом храбрости и мужества, а красный символизирует кровь, пролитую за веру и отечество. Кроме флага, у каждого города есть свой герб. Герб - это эмблема города, на нем изображается самое важное из жизни города.

(Слайд № 12)

Ребята, так что же изображено на гербе Рязани? (ответы детей) Правильно, но я Вам расскажу немного подробнее! На рязанском гербе в золотом поле стоит князь в червлёной (красной) епанче (накидке, скрепленной на груди золотой застежкой, в зеленой шапке, зеленом платье, зеленых сапогах и серебряных штанах, держащий в правой руке серебряный меч, а в левой – серебряные ножны, при таком же поясе шапка и епанча, оторочены черными соболями. Девиз: «Славная история — достойное будущее» — начертан чёрными литерами на золотой ленте.

Дидактическая игра «Сложи герб Рязани из фрагментов» (коллективная работа). При затруднении дети сверяются с изображением герба

С заданием все справились, можно продолжать экскурсию. Что вы видите на экране?

(Слайды № 13, 14, 15)

Показ иллюстраций памятников города Рязани на экране, краткий рассказ о них.

Евпатий Коловрат — рязанский боярин, воевода и русский богатырь, герой рязанского народного сказания, времён нашествия Батыя. О подвиге Евпатия рассказано в древнерусской «Повести о разорении Рязани Батыем».

Памятник Олегу Рязанскому. Великий князь рязанский. Во время его правления Рязанское княжество достигает наивысшего развития.

Сергей Есенин. Памятник великому русскому поэту Сергею Есенину был открыт ко дню 80-летия со дня рождения талантливого поэта. Памятник расположен на набережной на высоком берегу реки Трубеж, напротив старинного Рязанского кремля. Отсюда замечательно видны задушевно воспетые поэтом окские просторы.

Отправляемся дальше.

Вместе с показом слайда слышен звуковой сигнал.

Ребята, опять для нас приготовлено какое-то задание.

Дети находят на столах конверты с цифрой 2, достают из них полоски разной длины.

Посмотрите, как высоко стоит памятник, к нему ведет лестница. Попробуем построить лестницу из полосок.

Дети выполняют задание, затем поясняют, как его выполнили, используя термины «длинная», «короткая», «длиннее», «короче».

И с этим заданием мы справились, можем отправляться дальше.

(слайд № 16)

Что вы видите на экране? (река Ока)

В Рязани протекает река Ока, по ней ходят и лодки, и яхты, и баржи, и катера.

(слайд № 17)

Вместе с показом слайда слышен звуковой сигнал.

И снова нас ждет какое-то задание.

Дети находят на столах конверты с цифрой 3, достают из него геометрические фигуры, называют их.

Дидактическая игра «Выложи кораблик из геометрических фигур».

(слайд № 18)

Задание выполнили, значит можно продолжать экскурсию.

На улицах Рязани много транспорта. Какие виды наземного транспорта вы знаете?(высказывания детей)

(слайд № 19)

Давайте покатаемся на машинах.

Дидактическая игра «Гаражи». Дети берут в руки машины с геометрическими фигурами на них. По периметру группы размещены карточки с такими же фигурами. По команде дети двигаются в разных направлениях, с командой «в гаражи» должны найти свой «гараж» (карточку с соответствующей фигурой) и остановиться.

(слайд № 20

Мы уже говорили сегодня, что Рязань - зеленый город, в нем много скверов и парков, на улицах Рязани можно увидеть много деревьев и кустарников.

Раздается звуковой сигнал.

Новое задание предлагает нам экран. Давайте сравним деревья по высоте.

Воспитатель предлагает детям поочередно сравнить деревья по высоте. Примеры ответов детей: «Первое дерево самое низкое», «Третье дерево выше второго, но ниже четвертого»

(слайд № 21)

Посмотрите, какие красивые клумбы можно увидеть летом на улицах Рязани.

Раздается звуковой сигнал.

Посмотрите, и на нашем экране сегодня необычная клумба, и у нас новое задание. Знаете ли вы цветы, которые растут на ней? (Дети называют цветы)

Давайте попробуем по парам задавать вопрос и отвечать на него. Вопрос должен начинаться со слов «На котором месте?»

Дети поочередно задают вопрос друг другу, например «На котором месте растет ромашка» и отвечают на него.

Молодцы, справились с заданием!

Что вам запомнилось на нашей экскурсии? Где бы вы еще хотели побывать? (высказывания детей)

Вот и закончилась наша экскурсия. Давайте скажем «спасибо» волшебному экрану за интересный рассказ о нашем любимом городе. И похвалим друг друга за то, что справились с трудными заданиями. Мы молодцы!

(слайд № 22)