Конспект НОД по ФЭМП в средней группе «Тайны Каспия»
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Конспект НОД по ФЭМП в средней группе

«Тайны Каспия»

Цель: Закрепление  счёта в пределах 5

Задачи:

1. Упражнять в  счете в пределах 5; закреплять знание цифр от 1 до 5, умение  соотносить количество предметов  с цифрой;закреплять знания детей о геометрических фигурах

2. Развивать познавательную активность, память, логическое мышление, речь;

3. Воспитывать навыки сотрудничества и дружеского взаимодействия.

Оборудование: мультимедийный проектор,   магнитная доска, картинки с изображением рыб(кефаль, сазан, лещ, осетр, щука), карточки с цифрами от 1 до 5, счетные палочки,

Интеграция образовательных областей:

познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие.

Предварительная работа: просмотр презентаций «Морские обитатели Каспийского моря», «Моря. Реки. Озера», беседа «Значение воды для жизни на Земле», рассматривание иллюстраций.

Ход НОД:

-Ребята, а вам нравятся разгадывать тайны?(Да)

-А скажите мне где на планете много воды?

-Какие моря вы знаете? (Черное море )

- Правильно, Черное находится в Краснодарском крае. Северное море находится на севере нашей страны. Акакое море есть у нас в Республике Калмыкия? (Каспийское море)

- А хотите отправиться в увлекательное путешествие в подводное царство Каспия и разгадать его тайны?

- Ребята, но у нас есть проблема: под водой нет воздуха и мы не сможем дышать. Как же нам решить эту проблему?(ответы детей)

-Правильно ребята, погружение в воду без специального оборудования  опасно для жизни и здоровья человека.

-Подойдите  все к столу  и мы наденем маски, чтобы погрузиться в подводный мир Каспия.

(все надеваем маски аквалангистов)

- Ну а чтобы оказаться на морском дне, давайте произнесем волшебные слова:

«Детский сад наш изменился,

В море вдруг он превратился.

Мы отправимся гулять -

Будем тайны раскрывать.

Дети закрывают глаза и представляют погружение на морское дно.

Дидактическая  игра: «Сосчитай-ка» (1 слайд )

(На экранеморе с рыбами, которые водятся в Каспийском море)

Воспитатель- Ну вот, мы и на дне морском. Посмотрите  сколько плавает вокруг разных рыб.

- А вы знаете как они называются? Назовите их.

-Молодцы! Повтори Араш!

-А давайте посчитаем их. Арслан, посчитай сколько ты видишь сейчас перед собой осетров? (1,2,3,4)

-Сколько всего осетров? (4) .Будьте очень внимательны и запомните цифру, это понадобится для следующего задания.

(дети аналогично   считают других рыб)

- А теперь , ребята , подплывем к магнитной доске, чтобы выполнить задание-нужно оотнести количество каждого вида рыб с цифрой.

(на  магнитной доске картинкис изображением  рыб и цифры, дети соотносят количество рыб с цифрой)

-Вспомните, ребята, сколько мы видели в море осетров? (4) Саян, поставь соответствующую цифру к картинке с изображением осетра.

(аналогично дети соотносят количество других рыб с цифрой).

-А вы знаете, что рыб нужно ловить только с разрешения и в определенное время, когда можно ловить рыб. А осетр - это редкая рыба и занесен в Красную книгу, его ловить нельзя.

-Посмотрите, ребята, на экране кто - то появился!

Кто это? Верно молодцы, это осьминог, только он какой-то грустный. Как вы думаете, почему он грустный?

-Это потому что осьминогу очень нравится Каспийское море, но жить в нем он не может. А почему, может кто догадался?

(Вода в море пресная, а осьминог может жить только в соленой морской воде).

-Вот мы и раскрыли одну из тайн Каспия. Осьминоги не живут в Каспийском море.

«Весёлые задачки».(2 слайд).

Под водой мы поплывем,

Влево , вправо повернем,

И на морское дно нырнем.

(дети садятся на стулья)

-Вот мы и опустились на дно моря и сейчас мы с вами попробуем разгадать  вторую тайну Каспия.

-Хотите разгадать вторую тайну? Тогда внимательно слушайте следующее задание.

-Нам нужно решить веселые задачи

Если вы правильно решите задачки, то море откроет нам вторую тайну

(на экране появляется картинки)

1.-Окуни плыли домой,

тащили в тележке груз такой:

1 травинку, 1 былинку,

2 тяжелые хвоинки.

Посчитайте поскорей,

Сколько предметов у окуней?  (4)

-Молодцы, ребята, верно решили задачу! Вот мы с вами и приближаемся к разгадке второй тайны Каспия.

Следующая задача, внимание на экран.

2.В подводном царстве я бывала,

Рыбок я видала.

2 зарылись на песке,

1 качалась на доске.

А еще 2 спинки грели,

Сосчитать вы всех успели? (5)

(на экране после каждой задачи появляются цифры с правильным ответом).

-Молодцы, ребята, вы правильно  решили задачи. И за правильные ответы, море открывает нам вторую тайну.

( на экране появляется изображение каспийской нерпы)

Кто это, может кто то из вас знает? Это млекопитающее, которое называется каспийская нерпа. Вы почти угадали,еще ее называют каспийским тюленем , потому что внешне она похожа на обычных  тюленей. Каспийская нерпа  обитает  только в Каспийском море. И она единственное млекопитающее Каспия.

Многие ее даже и не видели, потому что в холодное ивремя года нерпа обитает в северной части моря, а в теплое время года -в южной части.

Вот мы и узнали вторую тайну Каспия-каспийская нерпа обитает только в Каспийском море  и она единственное млекопитающее этого моря.

Физминутка «Рыбки плавали, ныряли»

Рыбки плавали, ныряли (волнообразные вертикальные движения ладошками)

И плескались на воде (волнообразные горизонтальные движения ладошками)

То сойдутся, разойдутся, (горизонтальные сходящиеся и расходящиеся движения)

То зароются в песке. (приседают с круговыми движениями ладоней)

То сойдутся, разойдутся

И приплыли все ко мне.

(на экране картинка море , на дне лежит конверт)

Посмотрите ребята, что то белеет на дне моря. (беру конверт, он исчезает на экране). Это конверт, мы не можем открыть его, потому что все расплывется в воде. Для этого нам нужно вернуться на сушу. Давайте скажем следующие слова:

-Дно морское изменилось

Снова в садик превратилось.

-Вот мы и вернулись назад, снимаем свои маски.

-открываем письмо: «Чтобы узнать следующую тайну Каспия нужно собрать картинку по схеме»

Развивающая  игра «Танграм»

(дети собирают дельфина по схеме)

-Кого вы видите на схеме? (Дельфин) Когда вы соберете его по схеме, я вам открою еще одну тайну

-3 тайна - Ребята , оказывается в Каспийском море обитают дельфины, и может кому то из вас посчасливится увидеть дельфина и вы обязательно расскажете об этом, мне или своим друзьям.

-Сколько тайн Каспия мы узнали? Назовите.

-Молодцы, ребята!

Итог:

-Вам понравилось наше путешествие в подводный мир Каспия?

-А какие задания вам понравились?

-Ребята, вы сегодня отлично поработали , и я дарю раскраски .