Конспект занятия первой младшей группы. ФЭМП "Три Медведя"
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Департамент образования администрации города Южно-Сахалинска

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад

общеразвивающего вида № 21 «Кораблик»

города Южно-Сахалинска МАДОУ № 21 «Кораблик»

ул. Хабаровская 12, г. Южно-Сахалинск, Сахалинская область, Россия, 693010

тел. 43-00-69 ИНН 6501068709 ОГРН 1026500534202

План-конспект занятия по ФЭМП в первой младшей группе.

«Три медведя»

                                        Выполнила: Калинина Т.А.

Южно-Сахалинск, 2026

Цель: формирование элементарных математических представлений у детей через сказку «Три медведя»

Задачи:

- Закреплять понятия «большой», «поменьше», «маленький».

- Различать и называть основные цвета (красный, синий, жёлтый, зелёный).

- Закреплять знание геометрических фигур (квадрат, круг, треугольник).

- Развивать внимание, память, наблюдательность.

- Воспитывать интерес к математике и сказкам.

Оборудование и материал:

Фланелеграф, фигурки персонажей из сказки.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в гости пришла сказка. А какая, вы узнаете, если отгадаете загадку:

Возле леса, на опушке,

Трое их живет в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кроватки, три подушки.

 Дети: Три медведя!

Воспитатель: Правильно! Но медведи расстроены: Маша в их домике всё перепутала. Поможем им навести порядок?

Дети: Да! Поможем!

На фланелеграфе выставляются фигурки медведей.

Воспитатель: Давайте посчитаем, сколько всего медведей? Один, два, три. Всего три медведя.

Дети вместе с воспитателем: Один, два, три.

Воспитатель: Посмотрите, они одинаковые?

Дети: Нет!

Воспитатель: Покажите самого большого медведя, это папа медведь. (показывают) Покажите маму медведицу, она поменьше (показывают). А как зовут самого маленького?

Дети: Мишутка

Воспитатель: Маша перепутала все тарелки. Какую тарелку мы дадим папе-медведю?

Дети: Большую

Воспитатель: А какую Мишутке?

Дети: Маленькую

Воспитатель: Ребята, давайте немного отдохнем!

Физкультминутка «Три медведя»

Три медведя шли домой (Дети шагают на месте)

Папа был большой-большой (Руки вверх)

Мама с ним поменьше ростом (Руки на уровне груди)

А сынок — малютка просто (Присесть)

Отлично, отдохнули, а теперь давайте посмотрим, какой формы стол? (круглый)А цвет? (красный) (называем формы и цвета предметов интерьера сказочного домика)

Воспитатель: Ребята, какие вы молодцы!

  Кому мы сегодня помогали? - Медведям

 Сколько медведей живет в домике? - Три

 А кто устроил беспорядок в домике у медведей? -Маша  

Воспитатель: Медведи говорят вам «спасибо» за помощь!